[摘文]本文是筆者對會計人才評價工作研究的體會。
一、會計人才評價的指標體系
所謂人才，是指具備較高專業素質，為社會發展和人類進步進行創造性勞動，在某一領域、某一行業或某一工作上業績突出且德才兼備的人。人才有類別和層次之分，而會計人才是以會計為手段進行創造性勞動的經濟人才。在錯綜複雜、激烈競爭的新的社會經濟發展態勢下，要求會計人員必須具有較高的綜合素質和能力。
主要包括以下方面。
(一)政策觀念和職業道德素質
會計人員應該對相關政策有所了解並且要形成一種意識，一是要掌握《會計法》、《企業會計制度》、相關稅收制度，再加上我國已經加入wto，那些與外商打交道的企業還應對國際慣例有所精通；二是要對國家巨集觀經濟發展政策，產業政策等有所了解，及時掌握政策資訊，了解經濟動態。
職業道德是思想與實踐的結合。會計職業道德是一般社會道德在其職業生活中的特殊體現，同時帶有明顯的行業特徵，主要包括：愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、辦事公道等。
所有的會計人員都應該遵守這些準則。
(二)會計專業知識
專業知識是會計人員職業判斷能力的潛在表現，也是會計人員應具備的最起碼的從業知識。主要包括會計基礎、財務管理、相關行業的會計理論以及行業財務制度、管理會計和會計電算化等。作為會計人才，應具備蒐集、獲取、提煉資訊的能力；進行會計應用、研究、會計專業管理能力以及專業融合的能力。
要具備這些能力，需要會計人員具有紮實的會計專業知識和技能，概括起來有以下三個層次：
1．基礎知識：會計基礎理論；複式記賬原理；記賬方法；賬戶設定與核算程式；試算平衡檢驗等。基礎知識既是會計學的底端知識，又是進一步學習的知識準備。
2．中端知識：會計理論的擴充套件與深化，重心是會計要素的確認、計量和報告；成本核算知識，涉及作業成本的初步；財務管理知識，包括各項財務管理要素的管理內容、管理方法和管理程式；管理會計知識，以本、量、利概念和相關知識要點(如資金的時間成本，沉沒成本等)為基礎，涉及各種投資的分析方法和技術運用，並以經濟的可行性為取捨標準；審計知識，以謹慎的工作態度，運用制度基礎上抽樣技術等方法去識別和判斷法定會計報表的可靠與恰當。同時，會計人員還必須具備與會計工作有密切關係的財政、稅收、金融等相關知識，這是提高職業判斷能力的必要條件。
會計人才需求及職業能力評價社會調查
作者 甘璐 財會通訊 2008年第07期 我國會計教育經過幾十年的發展，已經形成了較為完整的多型別 多層次 多樣化的培養體系，會計教育的盲目擴張導致目前人才市場出現財會人才 過剩 加入wto後，會計職業在世界經濟執行體系中扮演著越來越重要的角色，但隨著知識經濟的發展和會計從業環境的變化，會計人員傳統...
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