優秀教師事蹟材料

2022-02-20 19:28:33 字數 1774 閱讀 4580

事蹟材料

張濤,男,38歲,中級職稱,現為我校英語教師。自參加工作以來,他秉承教書育人的宗旨,認真履行教師的職責,勤懇認真,教學成績突出,是學校英語教學工作的骨幹力量。平時教學任勞任怨,團結同事,熱愛學生,因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的誇獎。

一、注重師德修養,努力提高自身的思想素質

「教書育人」是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、薰陶學生。他深知:

教師擔負培養下一代青少年的重任,師德是學生道德的先導。因此他十分注重自身的思想教育和師德修養,把自己培養成乙個品德高尚的教師。他不斷加強理論學習,以提高理論修養和理論水平。

主動進行業務學習,接收別人好的做法和經驗,學以致用,做到不斷嘗試,不斷改進,不斷總結,不斷提高。使自己成為乙個理論先進,覺悟鮮明,品德高尚的人,他給人的感覺是一位有知識、有品德、有涵養、有作為的教師,是學生的良師益友。

二、注重自身素質的提高,積極進取,勤學上進。

他深刻意識到知識的不足,2023年脫產進修大學英語課程,獲得大學本科文憑。他這種積極上進的學習精神,深受同事的稱讚。作為新時代的教師,日益感到自己的吃力,對高科技、網路資訊等幾乎是一知半解,只有利用業餘不斷地給自己「充電」,才能彌補自己知識面的不足。

在這方面,他專門申請了某香港英語**的會員堅持每天一小時的網上學習,通過網路學習不斷豐富了自己的英語詞彙,完善了自己的語音語調,同時也提公升的自己的英語教學水平。並在2023年7月的省骨幹教師師訓中表現突出,受到老師的讚揚和參訓同行的好評。

三、認真教學,潛心教研,注重提高自己的業務水平

教學工作在他的心目中永遠都是第一位的。他大膽探索新的教學方法與教學手段。課前精心準備,查詢資料,靈活創造性地使用教材,並結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段,從不打「無準備之仗」。

課前,他圍繞課改理念,深刻領會課標內涵,準確把握、認真鑽研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,他鼓勵學生積極思考,大膽發言,及時予以肯定表揚。課後及時批改作業,鼓勵學生認真訂正,並對學生進行輔導,補缺補差,全面提高每個學生的學習成績。

針對學生生源差、英語底子薄,英語學習興趣不濃的現狀,他從心底澄清學生對英語學習作用的理解給學生樹立學習英語的動機,提高他們學習的主動性。在英語教學方面,他注重積累素材並結合自己的教學經驗,精心研究高考及大綱編撰了一套適合自己學生的教材,涵蓋的讀、寫、練,詞彙,語法方面內容。深受廣大學生的喜愛。

另外根據不同的學生樹立不同的學生目標。讓他收穫到勞有所獲的成功喜悅。受到了學生家長的認可。

經過不斷探索性教學,他的學生成績遙遙領先。2023年在全國英語教師教學技能大賽中,榮獲一等獎。但他不停留在現有的成績上,仍舊不斷的專研努力學習著。

四,愛生如子,出色完成教育,教學任務。

教育教學中,他想學生之所想,急學生之所急,處處關心他們、幫助他們,體諒學生的疾苦,做學生的知心朋友。因此,無論是她的教學或是管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。

教學工作在他的心目中永遠都是第一位的。把上屆畢業班送走之後,學校又安排她接任高一辦主任,那個班是出了名的差班,所有的老師都對那個班感到頭疼,但他絲毫沒有怨言,他始終堅持因人而異和潛移默化,用心去關愛和教育每一位學生:對優秀生,他幫助他們克服缺點,全面發展;對後進生,他鼓勵他們增強自信,迎頭趕上;對調皮生,他發掘他們的亮點,揚長避短;對貧困生,他幫助他們克服自卑,渡過難關。

通過不懈的努力在2023年的高考中取得了優異的成績。並且連續三年教高三畢業班英語,獲得全區優秀成績。

他積極參加各項活動,並在校青年教師賽課中獲獎,參加了全區英語教師說課競賽,成績突出。由於工作出色,多次被縣**授予記功、優秀班主任、縣教育系統模範工作者等榮譽稱號。

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我叫胡智傑,男,生於1970年,1994年從事教育教學工作,大學本科學歷,高中一級教師。1994年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校生物組備課組長。優質課和 多次獲縣 市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中,我一直站在教育工作的前沿。讓每...

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嘔心化春雨傾情撐藍天 記董崗中心校某某老師典型事蹟 某某,男,1982年7月出生,中 員,本科學歷,小學高階教師。2002年參加工作以來,十幾年如一日扎根教育事業,將熱血與青春無悔地奉獻給他所衷愛的三尺講台。學高為師,德高為范 是其自律的信條。一 潛心研究博採眾長 教書育人是教師的天職,但教師如果沒...

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