一、九格方圖介圖九格方圖是人才圖圖點中最精圖的容， 圖效能的理念圖合在一起，根據圖效和能圖考核圖果， 被圖人分圖放在內它將與潛潛兩將估九格方圖的九格仔裡。九格方圖的向坐圖是圖效的三等圖，圖向坐圖圖能的三等圖，圖效的三等圖和能的三等圖相互圖圖個橫個潛個個潛個， 具有不同圖效和能等圖的圖工分圖九圖。 將潛圖效圖秀， 能於高圖的圖工放在潛屬 9格，表示圖圖工前具圖圖圖到更高圖次的能力，放在當 9格的人通常在未圖先被提公升到高會來一圖圖位； 圖效圖秀， 能於中圖的圖工被放在潛屬 6格，表示有能力在目前的圖圖承更大的工作圖圖，圖圖圖圖其力； 擔潛圖效符合要求， 能於高圖的圖工被放在第潛屬 8格，表示圖圖工有能力承更高圖圖的圖圖，但圖圖在目前的工作圖位上做得更加出擔色，圖圖圖工有可能往9格圖移。
圖效符合要求， 能於中圖的圖工被放在第潛屬 5格，有可能在目前的圖圖承更多的圖圖，但是圖圖努力到圖秀的圖效，向擔達 6格圖展； 圖效圖秀， 能低圖的圖工被放在潛 3格，表示有能力在同一圖圖的相似工作圖位上高效地工作，工作老圖，同圖具有掌握新技能的能力，有可能被安排到不同地會區/部圖做其他方面的工作以圖足圖展需求； 第7格是圖效於不太符合要求， 能於高圖的圖工，多是新提公升人圖，需要圖圖圖新圖位的圖任能力向內屬潛屬並 8格圖展； 圖效符合要求， 能於低圖的圖工被放在第潛屬 2格，表示需要向更圖秀的圖效努力； 第4格圖圖效不太符合要求， 能於中圖的圖工，他圖可能在某些工作方面表圖良好，其他方面表圖不佳，圖圖努力在前內潛屬當的圖圖到圖效符合要求的圖圖； 達圖工一旦被放入第1格，也就是圖他於不太符合要求的圖效等圖，低圖的能等圖，一般情下，在未的三到六月屬潛況來個內他被圖行圖位圖整或被淘汰。 會重點保留和培圖的人才，圖入管理幹部梯圖3 （圖展到一定圖位，可以圖不同地區/ 部圖工作，圖足圖展需求）2 （改善圖效，向3努力）1 （3-6 月個內圖位圖整）6 （同一圖能提公升到此圖能高一圖圖，圖圖圖圖其力） 潛（10 ％以 ） 內5 （可能在目前圖圖承更多圖圖，但圖擔到圖秀圖效，向達 6圖展 ）4 （可能在某些工作方面表圖良好其方面表圖差，圖它予適定位改當來善圖效）9 （5 ％以 ） 內（未圖圖先被提公升來到下一圖高圖圖） 個8 （有短期圖造圖內秀圖圖的可能， 助幫圖造機向會 9 圖展）（10 ％以 ） 內7 （多是新提公升人圖，需要圖圖圖新圖位的圖任能力向並 8圖展）力潛 / 能力圖效低中高低中高
二、圖方法估採用打分/圖照排序的方式圖行圖 ，圖圖圖圖圖秀且有圖展力的管理幹部， 估并潛 6、8、9格中的幹部圖重點保留和培圖的人才，圖入管理幹部梯圖。 圖比例分布原圖：「 估 6格」人不得超圖被圖圖人的數估數 10； 「8格」人不得超圖被圖圖人的數估數 10； 「9格」人不得超圖被圖圖人的數估數 5.
1、圖效：分圖低、中、高三等圖。 個低：
最近一年q圖平均分1，或圖圖目圖和圖小圖圖被圖人多圖圖圖考核圖度圖行圖 ，圖合圖圖圖圖秀。 估估估2、 能：分圖低、中、高三等圖。
潛個低：根據圖任力模型，圖圖目圖和圖小圖圖被圖人圖行圖圖能力、管理能力、核心能力最圖圖 ，低於估估估分。 中：
根據圖任力模型，圖圖目圖和圖小圖圖被圖人圖行圖圖能力、管理能力、核心能力最圖圖 ，分圖估估估數分-- 分之圖。 高：根據圖任力模型，圖圖目圖和圖小圖圖被圖人圖行圖圖能力、管理能力、核心能力最圖圖 ，高於估估估分。
圖任力模型三大圖度： a 圖圖能力：圖所圖圖圖圖及相圖圖圖了解和掌握的程度、 作能力。
運 b 管理能力：管理圖圖、管理自我、管理工作的能力。 c 核心能力：
圖公司的忠圖度和站位高度、圖企**化的圖同程度。 能圖價圖，要注重以下三點的圖合： 潛 a以往工作中表圖出的能力； 來 b具有事高一圖圖工作所要求的圖效的圖圖力； 從 c圖於追求其所期望的圖圖圖展方向。