方裡學區中心小學2014-2015學年度
第二學期教研工作總結
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》中明確提出：要把學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育教學質量上來，課堂是每個教師辛勤耕耘的陣地，是提高教育教學質量的關鍵所在, 教學質量是立校之本,本學期我校雖然成績突出,但是當前我校教學實踐中，仍然存在的教師教得辛苦、學生學得疲憊，及教學觀念不新，教學過程不優，教學方式不適,學生學習不當，新的課堂教學理念，高效課堂教學模式不夠完善，教師駕馭、操控課堂教學的能力不高的尷尬現狀，要想改變現狀，立於不敗之地，必須堅定地走課題研究，教學反思、同伴互助，達成有效課堂尋求突破之路。教研組是教學研修主體，團結和諧是教研組建設的第一要務，也是教學、教研的最基本保證。
潛心實抓真幹、行動中研究，研究中行動，是我們的必由之路。本學期主要教研工作和它的意義是：1、常規聽課是我們了解課堂教學的基本方法。
2、考評總結計畫是引領教師有準備、科學安排教學任務、調配教學資源、不斷總結工作經驗的常規措施。3、檢查考評聽課筆記、校本研修活動記錄、理論學習筆記是促進教師學習提高的槓桿。4、收集**、經驗總結、教學案例、教學敘事等是考評教師專業成長的一項標誌。
5、申報研究課題給有興趣研究的教師尋找突破達成施展才華的舞台。6、組織教師**教授觀課議課講座意在改善我們傳統的教研模式。7、組織教學、教研展示、比賽、點評活動是當面指導教師教學目標預設、如何進行觀課議課、說課，規範教研模式的引領。
8、重視外出學習是提高大家對外出研修的重視程度。這些工作長期以來得到學區各位領導的鼎力支援，現將本學期的工作總結如下：
一、完善科研制度，確保科研工作順利進行
面對學校的發展和不足，本學期在不斷聽取各方面意見和建議的情況下，改善了工作細節，調整工作方案，完善制定了學校教科研制度。
1、完善制度，明確職責。結合淳化縣教研室及學區教科研方面的各種制度精神，完善了學校各縣教科研管理制度。成立了《潤利教科研工作室》，建立了一系列的管理制度。
2、加強科研隊伍建設。分別以語文、數學、英語成立了三個教科研組十二個備課小組。同時，我校教育主任寇潤利參與學區中心教科研組，及方裡片區中心教研組。
二、加強學習培訓，促進轉變思想觀念
1、教研活動。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，鼓勵全體教師多學習、多反思、多交流、多總結。在學校校本教研活動中，解決教學疑難困惑，課後反思進行經驗交流，把學習、應用、反思、交流融為一體，結合學校「三個一」活動，利用教研活動時間組織學習、教師自學、學校集中學習等形式，開展主題研討活動，聽評課活動，完善了教師自身的知識結構和理論素養，提高了研究和解決教學實際問題的能力。
2、外出取經。通過「走出去，請進來」的方式加強對教師業務能力的培訓，一學期來，學校為教師提供各種機會學習培訓。4月份，我校由李校長親自帶領五名教師參加了學區組織的片區活動，赴咸陽市秦都區中華路小學參觀學習。
5月初派出寇潤利老師參加了省級名師工作室建設交流培訓會。同時，派出八名教師參加了「省級名師大篷車活動」。外出學習回來向全體教師匯報介紹學習成果，形成講座文章，並進行投稿，這已形成我們學校的慣例，希望以後外出學習的老師都這樣做。
同時，我校積極參加學區開展的各項活動。6月，聽取了黨校長關於課題研究方面的專題報告，受益匪淺。
三、「學生課堂」研討活動貫穿整個學期。
為進一步落實在課堂教學中，本學期，為落實教研室「人人一節研究課」活動的開展，進一步構建高效課堂教學模式，促進教師的專業成長，提高課堂教學的有效性，進行了全校性的課堂教學展示活動。教研組提前計畫，要求全體教師人人參加，上一節公開課，參加乙個課題研究。公開課講課當天全組成員參加聽課，課後進行評課活動，推選出參加校級公開課的講課教師。
校級公開課要求教師充分準備，精心設計，全校展示，每週安排兩節課進行全校性的聽課、評課、研討。每次活動學校校長李永峰教育主任寇潤利都能親自參加聽課、評課活動，教師們積極參加，研討活動真實、貼近教師們課堂教學的問題，活動收到了非常好的指導作用。
四、課題研究工作紮實進行。
1、繼續做好課題研究工作。我校現在申報課題共兩項，由俱春艷、高瓊兩位老師主持的兩個市級課題，同時也是學區省級課題的子課題。
2、本學期，完成了課題的開題匯報工作，實施研究階段的研討任務分配工作。
3、做好研究工作。在研究過程中，要求教師在平時的教學有意落實，定時召開課題研匯報研討活動，老師們圍繞課題的落實進行了**，期末老師們針對自己的課題研究進行了總結，老師們除了注意平時在教學工作中落實課題，還注意反思總結，鼓勵老師們寫**。
4、配合省級課題工作。七月份，省級課題即將結題，我校參加省級課題的教師積極配合課題組，認真收集資料，整理歸納、總結。
5、完善了課題實施中管理。研究過程中的申請書、匯報資料、調查表、調查報告、中期報告，分門別類，存放在「工作室」，做到管理有序，查詢方便。已經結題的存放在「工作室」檔案櫃。
五、組織參加科研成果評選活動，提高反思能力。
本學期，我們根據根據上級部門及學區安排，組織廣大教師認真撰寫教育教學研究**、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。
1、10篇獲得省、市級優秀教學成果獎，35篇**獲得縣級優秀教學成果獎。
2、1篇在《咸陽教育》上發表。（李永峰）
3、2個優秀網路科技作品報縣局。（唐苗、程飛）
4、16節「一課一名師，一師一優課」優質課上報縣局。
在這一學期裡我校的教科研工作取得了一定的成績，但是還存在著一些問題，比如專家培訓較少，走出去地畢竟是少數老師，還有大面積的老師需要提高，需要進步。下學期我們努力重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展，為學校的可持續發展提供不竭動力。
方裡學區中心小學
2023年6月26日
強灣中心小學2019學年度第二學期
四年級數學期中試卷 姓名成績 一 口算。70 30 32 300 9 110 210 40 46 20 330 20 710 40 700 11 432 10 260 5 75 20 25 16 53 300 600 60 30 66 55 40 64 200 160 50 45 20 32 300...
2019學年度第二學期上街中心小學德育工作總結
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2019學年度小學第二學期學區工作計畫
強化薄弱學科課程管理，提高學生綜合素養。為了客觀 準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果，本學期學區將對各校體育 美術 資訊科技等薄弱學科進行考查，形式採取問卷調查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學質量進行監測 反饋和調控。加強學校社團建設。各校要按照縣局 關於加強學生社團建設的實施意見 ...