揮灑青春勤耕耘，矢志教育著華章
——記市級優秀教師練永琦同志
教育是一門科學，科學的真諦在於求真；
教育是一門藝術，藝術的真諦在於創新；
教育是一門事業，事業的真諦在於奉獻。
練永琦老師就是一位在教育工作中求真務實、勇於創新、樂於奉獻的人。2023年他從慶陽師專數學系畢業，被分配到縣三中任教。懷著對教育職業的美好憧憬，他在教育這塊充滿希望的綠色苗圃裡開始耕耘，以一種強烈的事業心和高度的責任感，全身心地投入到工作中去，從嚴要求，虛心學習，苦練教學內功，不斷提高自身業務素質，大膽探索提高學生數學成績的途徑和方法。
經過十幾年的歷練，他快速成長，以驕人的成績，贏得了領導的肯定、同行的讚譽和學生的愛戴。2008 年，被選調到靈台一中任教。一路耕耘，一路收穫。
任教20年來，他先後10多次榮獲靈台縣「教學能手」、「高考先進個人」、「十佳教師」、「模範班主任」等稱號。2023年被評為市級優秀教師、市級學科帶頭人。
教學追求卓越善創新
教學不僅需要埋頭苦幹、實幹，也需要巧幹、會幹，這樣才能取得一流的成績。練老師在教學中二十年如一日，踏踏實實，兢兢業業，從備課、上課、作業批改、輔導、檢測等質量形成的諸環節抓起，從不馬虎，從不懈怠。同時，他勇於創新，把教學工作當成一門「藝術」去實踐，逐漸形成了自己獨特的教學理念和教學風格。
他常說：「教學理念是教師教學的靈魂。只有轉變教學理念，才能轉變教學行為。
」他是這樣說的，也是這樣做的。工作之餘，堅持業務學習，系統學習了高中數學新課標和新課改理念，學習了高考數學考綱，翻閱了近十年來的高考數學試題，明確了高考數學考點，深入開展了課堂教學的思考與實踐。① 調動興趣，體驗成功。
他認為：「教師教學的最高境界就是讓學生愛上你教的學科。」針對目前學生對數學無濃厚興趣的現狀，他將調動興趣、體驗成功、以問題為核心作為數學教學的突破口。
②主動學習，練在講前。他認為：「古代提倡治國的最高境界是『無為而治』，我們的教學也可以『不教而學』，讓學生主動參與學習，以教師的『無為』造就學生的『有為』。
」針對目前不少數學課上把大量的時間用來「看」數學、「聽」數學，從而導致課堂教學效率低下的問題，他積極倡導，讓學生「做」數學，讓他們先做後學，先學後講，講在關鍵處。③超前嘗試，合作**。他把學生看成是乙個有一定學習基礎和一定學習能力、有強烈學習慾望的生命體，充分相信學生、尊重學生，善於挖掘學生的學習潛能，在班上開展了「超前嘗試**學習」模式，即在教師的指導下，充分發揮教科書的示範作用，放手讓學生自己「超前」去嘗試，**完成學習任務，獲取知識，掌握技能，並依據學生掌握的情況，教師再進行有針對的指導。
這種課堂教學模式，實現了學生真正成為學習的主人，減少了教學中的「少、慢、差、費」現象。凡是聽了他授課的老師，都驚嘆課堂的大容量和學生做題的快速高效。④親近學生，和諧民主。
在他的課堂上，老師不是家長，不是權威，不是師道尊嚴的化身，而是學生學習的朋友和夥伴。他追求民主、和諧、平等、教學相長的課堂理念，同學生一起討論、辨析，偶爾也開一點玩笑，講一則幽默的故事，談一點人生的感悟，來活躍課堂氣氛，增強師生親和力。此外，他還多方涉獵，了解相關學科知識，以淵博的學識和多才多藝，讓學生從內心真正佩服，達到「親師通道」的目的。
探索結碩果，勤奮出成績。2023年、2023年、2023年，2023年高考中，他所帶的班級數學成績分別居全市第
二、第一。2023年高一（1）、（2）兩個普通班數學教學，均高出全年級平均分11分之多，及格率高出平均成績25%。撰寫的**在
《西北師大數學通訊》發表，主持的縣級教研課題「集體備課中團結協作研究」被鑑定為優秀題
帶班凸顯育人更奇巧
練老師不僅是教學的「領頭雁」，也是班級管理中的行家裡手。從教20年，有 15年擔任班主任，在班級管理中 ，堅持「以人為本」的管理理念。做到動之以情、曉之以理、導之以行、約之以規、持之以恆，卓有成效地開展了各種教育活動。
讓牆壁會說話。他重視班級文化建設，大力營造積極向上的育人環境。走進他所帶的班級教室，一股濃濃的文化氣息撲面而來，一張張名人畫像，一句句哲理格言，砥礪著學生遠大的志向，鼓勵著學生上進的風帆，達到了「此時無聲勝有聲」的效果。
宣誓勵志聚人心。舉行每週一次的宣誓活動，用先進的理念引領學生的思想，用富有感召力的目標統一學生的行動，激發學生的成才意識，教育學生心懷天下、志存高遠、成就人生、成就未來。打造激情勃發、敢為人先的書生意氣。
其中文科班宣誓中提出的：「以優秀者為榜樣、榮譽高於一切、不斷提公升自己、全力以赴、永不言棄、無條件執行、習慣決定成敗、立即行動、團隊精神、理念至上」等15條，讓學生銘記於心，並努力實踐。
一諾千金重實踐。引導學生敢於承諾、踐行承諾、兌現承諾。要求每個學生都對自己的未來做出具有現實意義的規劃，並為這樣的規劃不懈奮鬥。
靜心養氣戒浮躁。以諸葛亮誡子書為古訓，教育學生修養正氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學習，戒驕戒躁。
惜時如金提效率。教育學生立即行動。言必行，行必果，提高單位時間內解決問題、發展進步的效率，做時間的贏家。
一分耕耘，一分收穫。練老師所帶的班級班風正，學風濃。2023年該班學生任雪雯獲得全縣文科第二名；2023年該班學生蒙志偉奪得全縣高考文科狀元；2023年該班學生馬雲飛奪得全縣高考文科第三名。
浪鼓舟楫，風蓬帆滿。回眸過去，他以自己的學識、睿智和人格魅力為莘莘學子鋪就了一條堅實的成才之路。今日的夢想已隨太陽公升起，明日的風景將更加璀璨絢麗。
「胸懷高遠多奉獻，誌為人梯竭股肱」將是他永恆不輟的追求。
少先隊工作事蹟
本人自從被聘任為少先隊輔導員以來，認真做好本職工作。為人正直 作風正派,堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，興趣廣泛，和藹可親，深受孩子們的愛戴和家長的好評 紮實工作，開拓創新，積極開展各項有益於隊員身心健康的活動，使魚洞小學少先隊成為了乙個平等 友愛 互助 進取 創新...
個人先進工作事蹟
收穫鹽山縣慶雲鎮第一中學陳娜 地鹼水鹹，人美心甜！這是別人形容我們鹽山這片土地的詞語。雖然環境不是很好但我相信你們到了各自的工作單位心情一定會很愉快。耳邊還響著張局的話語，一眨眼已經過了三年了。我們就是河北省滄州市鹽山縣的第一批特崗教師。我不是鹽山本地人，所以對於鹽山的這句話印象很深刻。當時心裡充滿...
團委工作事蹟總結
事蹟材料 四車間團總支書記 鄒大勇 自擔任公司團委委員及四車間團總支書記以來，在公司團委的領導下，在車間黨支部的關心和指導下，在全體團幹部 團員青年的支援和努力下，我在團組織工作中取得了較好的成績，下面是我參加公司團委工作以來的主要事蹟 本人於2009年9月擔任公司團委委員及四車間團總支書記，一直以...