水電收費管理的問題初探

2022-02-28 03:48:07 字數 933 閱讀 4612

正常的供水供電是高等學校師生最基本的生活條件,也是促進教育質量提高、科研水平上台階的物質基礎。近年來,武漢大學的教育、科研事業蓬勃發展,事實證明歷年教育經費中支出大項之一就是水電費的開銷。隨著市場經濟的發展,高等學校辦學模式發生深刻的變化,學生人數迅速增加,科研機構林立,校辦產業急劇發展,生活服務經營部門增多,這些單位都需要供水供電。

而高等學校傳統的水電管理是「粗放式」的,許多單位用水用電無計畫,無指標,吃學校的「大鍋飯」,造成水電資源的極大浪費。過去水電管理職能部門只負責**經營性單位和個人的水電費,水電費**比例很低。這種傳統模式的水電管理機制缺乏科學性,必須改革,進而確立一種符合市場經濟管理的合理模式。

這種模式旨在調動教學、科研單位、校內各經營單位,乃至教職工、學生人人都參與水電管理,合理使用水電資源,節約水電資源。以減少教育事業費的開銷。我校近年來實施的水電計量收費管理的模式,就是這種合理的高效率的管理模式的雛型。

水電計量收費管理模式的實質是將高校水電管理職能部門模擬成自來水公司和供電公司。將水電管理和水電費的收付職能統一劃歸高校的水電管理職能部門(水電中心)。水電中心代表學校對外實施水電支付和業務聯絡的功能;對內在學校相關規章制度的制約下實施水電管理和水電費**功能。

切實做到管理科學化,服務標準化,經營市場化。

1、要樹立以人為本的管理意識

以人為本的管理意識主要包含以下觀點:學校的員工和學生是學校的主人;員工的參與是有效管理的關鍵;使人性得到完美的發展是現代管理的核心;服務於人是現代管理最根本的目的。優質服務應成為高校後勤保障的工作目標;優質服務是國家賦予高校後勤管理人員的神聖職責。

通過優質服務,創造高校師生與管理人員的和諧氛圍,也是對師生進行對人關愛,心靈美化的思想教育,做到服務育人。

2、要制定切實可行的計量收費管理規章制度

水電使用涉及千家萬戶,水電收費改革關係到校內各單位和師生員工的切身利益,是很敏感的問題,必須有合理的規章制度,以便對管理者和被管理者進行約束和規範。

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