（ 2011—2015 年）
一、指導思想：
學校中長遠發展規劃以黨的教育方針為指導，以科學的發展觀為指標，以改革為領，以「目標高、能實現、專案全、有重點、切實際、針對強」為原則，為學校的發展前景規劃出乙份巨集偉藍圖，實現教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量為目標。在科左後旗教育事業展翅騰飛，以教學質量為重的時候，我校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，學校堅持以學校發展、學生發展為本，同時不斷提高完善學校師資隊伍，改善學校硬體設施，充分體現學校辦學特色。我校領導班子在充分調研的基礎上，根據上級部門的檔案精神，結合學校實際，對學校未來五年做出規劃。
二、總體規劃：
1、辦學思想：依法施教，加強學校管理，強化教師職業道德教育，全面實施「遠端培訓工程」，充分利用先進的資訊教育技術，借助老中青教師「傳幫帶」作用，做好青藍培養工程，鼓勵開拓創新，創出學校的辦學特色。
2、辦學條件：實施校園綠化、美化、淨化、人文化工程，精細化管理工程和教師專業化培訓工程，為實現「創一流名校，奠人才巨集基」的辦學目標創造條件。
3、管理水平：加強兩支隊伍建設，教幹達到「五好」，教師「業務精、素質高、能敬業」；加強精細化管理，落實分層評價機制，搞好教科研活動，以管理隊伍，以教科研促質量。
現狀分析：
學校發展的優勢：
1 、學校存在區域優勢：雖然地處我旗東部，但交通便利，環境優異，學生生源將不斷壯大。
2 、學校已逐漸形成一支敬業愛崗、默默奉獻的教師隊伍，教書育人氛圍良好，師資隊伍發展有潛能，這是學校發展的保證。
3 、學校領導班子工作有條不紊、一板一眼、肯學肯幹的人，尤其在大型階段性重點工作中分工合作、齊心協力，這是學校發展的關鍵。
三、基本定位 ：
教育教學秩序規範，學生行為習慣良好，校園環境優美整潔，教育質量穩中有公升。
四、辦學目標 ：
未來五年，我們有勇氣按校有特色、師有特點、生有特長的思路，創規範＋特色學校、建敬業＋專長師資、育合格＋特長人才，形成可持續發展的辦學氛圍，共同打造和諧校園，深化課程改革，全面提公升教育質量，彰顯學校特色，提公升辦學品位。
五、發展方向與辦學措施：
（一）、加強硬體建設，興辦現代化標準校園
目標：建一所融書香校園、數位化校園、花園校園、活動樂園於一體的現代化的新型學校。
主要措施 ：
1、硬體注重 「標準化」建設。
爭取**投入資金，加大改擴建工程，新建宿舍及綜合教學樓，規範專業教室（**教室2 只、實驗室2 只、多**教室2 只、電腦室2 只、科技室1 只、圍棋室1 只、舞蹈室1 只、師生閱覽室1 只、美術室1 只、語音室1 只、微格教室1 只），逐步向標準化學校過渡。
2、構建數位化校園，促進教育現代化。
學校克服困難，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實現辦學條件標準化。增加學校的藏書量，達到人均 35 冊，辦公室每屋 1 臺電腦，增加 2個普通教室多**，增添**、體育館、美術、實驗室 5 只專用多**，使普通教室、專用教室多**覆蓋率達到 50% 。新校舍安裝電子防盜報警系統和室外電子顯示屏。
（二）、教師隊伍建設抓群體，促提高。
目標：區級教學能手5名，市學科骨幹教師10名、市級獲獎課題1 只，省級獲獎課題1 只。80% 教師旗級發表**，60% 教師市級發表**。
措施：1 、專家引領。骨幹教師的脫穎而出有賴於廣大教師素質的群體優化，因此，培養青年骨幹教師首先要打好群體教師基礎，未來五年，學校將通過培訓學習方式，扎扎實實地抓好教師隊伍的群體優化。
2 、完善相關業務培訓制度和崗位練兵制度。如何在實施新課程的課堂上體現教學理念的改變與教學策略的革新，逐步提高課堂教學的實效性？每位教師參加《新課程標準》的學習。
全體教師都要參加資訊科技培訓、70% 教師能熟練地自主開發設計多**課件。教研組落實校本培訓時間段，定期開展教研課、匯報課、觀摩課、評優課等多種形式的崗位練兵活動，提高教師課堂教學水平。
3、 4、形成科研核心組。 加強學校對教育科研的領導，充實教科成員，完善教育科研機構，創設「組組有課題，人人都參與」的科研工作局面。進一步加強教育科研投入，確保購置必要的研究資料、書籍等；5年內安排科研骨幹、科研積極分子分別在各類教育科研培訓活動中輪訓；語、數、思品、科學的重點課題請市旗教研室領導來校輔導，加大研訓一體化的力度，提高課題組核心成員的科研水平，確保區市級課題獲獎。
借結題開發校本課程，表彰有突出成績的課題組。
（三）、以教育教學為中心，提高學科教學質量。
目標：「以學生發展為本，讓課堂充滿活力」作為教改目標，學科質量居旗上游水平。
1 、加快課堂教學改革，提高課堂教學效率。注重對素質教育課堂教學策略和學習模式的研究和實踐 ，為學生提供適合他的教育，大力提倡「五心」教學，以新教育實驗為抓手，深化課程改革，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研逐漸內化為每個教師的自覺行為，努力構建理想課堂。
2 、教導處制訂、試行學科學習常規， 養成學生良好學習習慣，提高學生學習能力，學生兩極分化縮小，學習名校科學、合理的作業設計，通過學生作業檢查、後20% 學生診斷的方式規範學習，建立良好校風。
3 、抓實學科小型競賽。 加強學科質量抽測、監控，如速算比賽，成語積累比賽等。
4 、開設每週一節閱讀課。 學生閱覽室增加最新作文選，讓課堂成為學生寫作交流的平台。
5 、教育技術手段更新是制高點。 現代教育技術手段的更新和應用，是實施素質教育的乙個制高點。為適應時代發展和素質教育的需要，加強多**、計算機網路教學系統建設，應用多**教學課件，加快教育手段現代化程序。
（四）構建科學評價機制。 教育評價是學校特色發展的根本保障，成立評估小組、實行評估報告制度、設立特色工作單項獎勵等方式，使評價民主化、平常化、過程化，系統客觀地反映學校辦學情況，引導學校改進不足、發展特色。
通過5年努力，我們將用各種研究**、校本課程、觀摩展示、各級比賽、**等不同渠道來展示，匯報我校特色辦學的成果，以不斷提高學校特色辦學的深廣度和知名度。
五年規劃，是學校發展的藍圖，它反映了時代的發展要求，昭示著學校的美好明天。我們堅信，隨著規劃的實施，目標的實現，5年後的白音茫哈中心校將描繪出一道更亮麗的風景。
白廟中心校校本培訓制度
一 指導思想 全面貫徹基礎教育課程改革，把校本培訓作為教師綜合素質培訓的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質為目的，以提高實施素質教育的能力和水平為重點，按需施教，學用結合，注重質量與實效，努力造就一支師德高尚 業務精良 善於從事素質教育的新型教師隊伍。二 培訓目標 1 逐步完善校本培訓制度，...
教師節中心校長致辭
第33個教師節致辭 字斟句酌細推敲，拈精撮要費思考。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。冰心無愧承天地，莘莘學子識漸高。廣施甘露千株翠，報得桃李花枝俏。尊敬的向軍鄉長 振巨集書記 各位領導 各位老師 同志們 伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，第三十三個教師節如期而至。藉此...
中心校副校長述職報告
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 中心校副校長述職報告 各位領導 各位老師 大家好！我叫 現任 副校長並兼任xx小學校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣 的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支...