六年級思想品德教學計畫

一．指導思想

1. 教學活動要以課程標準為準，以轉變學生的學習方式觀念為核心，注重學生學習品德只是的過程和方法，使學生學會學習，逐步並養成研究性學習的好習慣。

2. 改革課堂教學模式，提倡教學心事多樣化，積極**多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分發揮利用課程教育資源，進行直觀教學。

3. 注重情感教育功能，進行知識傳授和能力培養的同時，充分發揮課程內容，的思想情感教育內涵，潛移默化的對學生進行薰陶。

二．情況分析

一年級級部共有兩個班，基本情況如下：由於剛公升入初中，很多學生不太適應初中生活，對自己不能嚴格要求，需要加強輔導。學習方面，絕大多數同學學習積極性高，課堂能夠認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，作業及時上交。

個別同學學習積極性不高，須嚴格要求。

三.教材分析

本學期共六課書，分三個單元，其中第一單元主題「關愛生命，實現有價值人生。」第二單元主題「適應新生活，重視知識，學會學習。」第三單元主題「友情與尊師」。

每個單元設「故事引導」，「共同**」，「走進生活」，「創新時間平台」，「我在成長」五個環節，引導學生從熟悉的例項入手，明理導行，正確處理個人與他人、社會、國家的關係，並培養發現觀點，說明觀點，證實觀點，提煉並形成觀點的能力。

教學重難點：

第一課 1.人最寶貴的生命， 2.人的生命的獨的特性。

生命的價值在於奉獻。 4.讓青春更美麗

第二課 1.適應新的學習生活 2.適應新的學習生活適應新的班集體 3.珍惜受教育的權利，履行受教育的義務

受教育即是公民的基本權利又是公民的基本義務。

第三課 1.讓友誼之樹常青 2.慎交友，交友的原則

3.師愛濃濃 4.我與老師交朋友

四．教學進度

第一課1——3周

第二課4——6周

第三課7——8周

期中複習考試9周

第四課10——12周

第五課13——15周

第六課16——17周

期末複習時政 18——19周

五．教學措施

1.注重興趣培養，課堂貼近生活。

2.培養學生自己**，合作式學習。

3.注重材料的積累。

4.加強教材開拓，培養學生對課外。事例分析，解決問題的能力。

5.理論聯絡實際，切實解決學生生活中的問題。

六．奮鬥目標

力爭全體學生成績合格，優秀率達40%以上。

六年級思想品德

教學計畫

（2009——2010學年第二學期）

李偉 2010-3-12