圓初三經典總複習

2022-03-03 17:51:06 字數 2373 閱讀 9221

初三數學總複習教案-圓的有關性質

【典型例析】

例1.(1)[2002.廣西] 如圖分別是⊙o的弦ab、cd的弦心距,若oe=of,則 (只需寫出乙個正確的結論).

(2)[2002. 廣西] 如圖7.1-2.已知,ab為⊙o的直徑,d為弦ac的中點,bc=6cm,則od= .

[特色] 以上幾道中考題均為直接運用圓的有關性質解題.

[解答](1)ab=cd或 ab=cd或ad=bc, 直接運用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關係定理.

(2)由三角形的中位線定理知od=bc

[拓展]複習中要加強對圓的有關性質的理解、運用.

例2.(1)[2002.大連市]下列命題中真命題是( ).

a. 平分弦的直徑垂直於弦 b.圓的半徑垂直於圓的切線 c.到圓心的距離大於半徑的點在圓內 d.等弧所對的圓心角相等

(2)[2002.河北] 如圖是⊙o的直徑,cd是⊙o弦,若ab=10cm,cd=8cm,那麼a、b兩點到直線cd的距離之和為( ).

a.12cm b.10cm c.8cm d.6cm

(3)[2002.武漢市] 已知如圖7.1-4圓心角∠boc=100,則圓周角∠bac的度數是( ).

a. 50 b.100 c.130 d.200

[特色]著眼於基本知識的考查和辨析思維的評價.

[解答] (1) d (考查對基本性質的理解).

(2) d (過o作om⊥cd,鏈結oc,由垂徑定理得cm=cd=4,由勾股定理得om=3,而ab兩點到cd的距離和等於om的2倍)

(3) a (由圓周角定理可得)

[拓展] 第(2)題中,涉及圓的弦一般作弦心距.

例3.[2002.廣西南寧市]圓內接四邊形abcd,∠a、∠b、∠c的度數的比是1∶2∶3,則這個四邊形的最大角是 .

[特色]運用圓內接四邊形的性質進行簡單計算.

[解答]設a=x,則∠b=2x,∠c=3x . ∵∠a+∠c=180, ∴x+3x=180, ∴ x=45.

∴∠a=45, ∠ b=90, ∠c=135, ∠ d=90.

∴ 最大角為135.

[拓展]此題著眼於基本性質、基本方法的考查.設未知數,列方程求解是解此類題的基本方法.

例4. [2002.陝西] 已知,如圖7.1-5 bc為半圓o的直徑,f是半圓上異於bc的點,a是bf的中點,ad⊥bc於點d,bf交ad於點e.

(1) 求證:bebf=bdbc

(2) 試比較線段bd與ae的大小,並說明道理.

[特色] 此題是教材中的習題變形而來,它立意於考查分析、觀察、比較、歸納等能力.

[解答] (1)鏈結fc,則bf⊥fc.

在△bdf和△bcf中,

∵∠bfc=∠edb=90 , ∠ fbc=∠ebd,

∴△bde∽△bfcbe∶bc=bd∶bf.

即 bfbe=bdbc.

(2) ae>bd , 鏈結ac、ab 則∠bac=90.

∵, ∴∠1=∠2.

又∵∠2+∠abc=90, ∠3+∠abd=90,

∴∠2=∠3, ∠1=∠3, ∴ ae=be.

在rt△ebd中, be>bd, ∴ae>bd.

[拓展] 若ac交be於g,請想一想,在什麼情況下線段be、bg、fg有相等關係?

例5.[2001.吉林省]如圖7.4-1,矩形abcd,ad=8,dc=6,在對角線ac上取一點o,以oc為半徑的圓切ad於e,交bc於f,交cd於g.

(1)求⊙o的半徑r;

(2)設∠bfe=α,∠ged=β,請寫出α、β、90三者之間的關係式(只需寫出乙個),並證明你的結論.

[特色]此題第二問設計為開放性問題,它立意考查學生分析、觀察、比較、歸納能力.

[解答] (1)鏈結oe,則oe⊥ad.

∵四邊形是矩形, ∴∠d=90, oe∥cd,

∴ac===10.

∵△aoe∽△acd, ∴ oe∶cd=ao∶ac, ∴ r∶6=(10-r) ∶10,

解之得: r=.

(2)∵四邊形是圓的內接四邊形,∴∠efb=∠egc, ∵∠egc=90+β,

∴α =90+β 或 ∵ β<90, α =∠egc>90< 90< α.

[拓展]比較角的大小時,要善於發現角與角之間的關係,判斷角是銳角還是直角、鈍角.

[中考動態前瞻]

本節考查的題型常以填空、選擇、解答題的形式出現,重點考查對圓的基本慨念、基本性質的理解及運用.特別是垂徑定理及推論、圓周角定理及推論的運用是考查的重點內容. 對圓內接四邊形的性質進行考查,主要以填空題、選擇題、計算題、證明題的形式出現,利用圓內接四邊形的性質主要是得到角相等或互補.

一般不會考較複雜的計算、證明.

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