武漢資訊傳播職業技術學院
公共課程學期授課計畫
(2014—2015 學年度第 1 學期)
課程名稱： 高等數學
教學單位： 人文科學系
專業班級
授課教師
專業負責人審核
教學單位審批： 馮影影
2014 年 9 月 1 日
一、基本資訊
課程名稱：高等數學課程**：09300171
課程類別:公共課課程性質:必修課
學分： 3.5學時：56
專業班級起止周次：4-18
二、課程設計
1．課程目標設計
（1）能力目標
通過對本課程的學習，使學生
通過對極限概念的學習，能建立無限的思想觀，會求一般函式的極限，並能用「分割求和取極限」的思想方法求一些諸如無窮數列和、圖形面積等問題；
通過對微分的學習，會求一般函式的導數和微分，能夠建立實際問題的模型，並能分析、推證、解釋跟最值有關的一些現實現象；
通過對積分的學習，會求簡單函式的積分，並能夠利用「微元法」的思想方法，會求一些諸如面積、體積、功等問題；
會用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，具有一定的數學建模思想，並將這種思想貫穿於整個提出問題分析問題解決問題的過程。
（2）知識目標
了解微積分的發展史，認識微積分的重要性、實用性，進而認識科學發展的一般規律；
理解極限的概念，掌握極限的運算法則；
理解微分的概念，掌握微分的運算法則；
理解積分的概念，掌握積分的運算法則；
（提示：能力目標常用「能做」、「能用」、「能夠」、「會用」等作開頭語。
知識目標常用「認識」、「理解」、「熟悉」、「掌握」等作開頭語。）
2．課程內容及進度設計
（1）學時分配設計
（2）課程內容及進度設計
注： 1.「學時」欄：課程安排的填寫基本單元為2學時；根據課程的實際情況填寫；
2.「教學形式」欄：可填寫講授、實驗、習題課、實訓、現場教學、參觀、複習、測驗等；
3.「地點」欄：填寫教學場所，如：普通教室、多**教室、計算機房、xx實訓室等。
三、考核方案設計
1．考試形式
考試課程總評成績(100%)=平時成績（20%）+階段性考核（30%）+期末考試（50%）
注：平時成績包括課堂考勤，課堂提問、課堂板眼、課堂作業完成情況等綜合課堂表現；
階段性考核包括課外作業完成情況、模組測驗成績等；
期末考試是指學期末的閉卷期末考試捲麵成績。
四、教材、資料
教材：楊戟馮影影 《高等數學》 上海同濟大學出版社
2023年6月第1版出版年（版次）
參考資料：
編著者教材名稱出版地出版社出版年（版次）
1.劉先樹馮影影 《高等數學》 武漢華中科技大學出版社
2023年6月第一版
2.侯蘭茹蔣磊 《高等數學》 北京首都經濟**大學出版社
2023年8月第一版
3.陳水林馮影影 《應用高等數學》武漢湖北科學技術出版社
2023年6月第一版
高等數學 二 BW授課計畫 1
授課計畫 2014 2015學年第二學期 學院 數學科學學院 課程名稱 高等數學 二 bw 課程編碼 09a00060 課程類別 公共基礎課 計畫學時 48 理論 48 實驗 0 學分 3 授課時間 授課地點 教學班 資訊資環機械學院 授課教師 填報日期 2015 年 1 月 24 日 高等數學 二...
10 11 1應用高等數學 2節 授課計畫
2010 2011學年第一學期 應用高等數學 授課計畫 審批簽字 濰坊職業學院公共課教學部 二 一 年九月 學期授課計畫編寫說明 一 學期授課計畫是教師實施教學大綱 安排教學內容 教學方式和教學進度的具體計畫。二 學期授課計畫由承擔相同型別課程教學任務的教師共同制定。三 學期授課計畫須經教研室主任和...
天大《高等數學 專 1》教學計畫
高等數學 專 1 教學大綱 主題 高等數學 專 1 課程教學大綱 學習時間 整學期 內容 高等數學 專 1 教學大綱 課程型別 學科基礎課 適用物件 高等職業教育 高等技術教育 高等教育自學考試 大學專科土木類 建築工程 工程管理 給水排水等專業學生 先修課程 建議教材及參考書 一 課程的性質 目的...