西豐縣營廠九年一貫制學校教師晉公升專業技術職務考核細則
為加強我校教師專業技術職務評審工作的規範化管理，增強職稱評審工作的透明度，客觀公正的考核和評價每個參評教師，以縣考核細則為基礎。結合學校的實際，經學校領導班子、教代會通過，擬對教師的評審考核工作實行量化管理。考核內容由兩部分組成，即基礎分、附加分，具體考核內容和方法如下：
一、基礎分
基礎分部分以市教育局下發的《鐵嶺市中、小學教師考核登記表》中的考核內容為準（年度考核表）。滿分100分。記分方法是，任現職以來每個年度的年度考核分數除以任職年限，得出平均分作為基礎分。
二、附加分
附加分的各項加分均從任現職以來算起。
1、學歷加分
小學教師專科全日制加1分，其它專科學歷加0.5分；本科全日制加2分，其它本科學歷加1分；研究生學歷加3分。
初中教師本科全日制加1分，其它本科學歷加0.5分；研究生學歷加2分。
（只加乙個最高分）。
2、教齡加分
教齡每年加2分
3、資歷加分
達到規定的晉級年限後，每超一年加3分
4、班主任加分
班主任每學年加1分
5、各級各類先進加分
綜合獎：
國家級模範教師加10分，省級模範教師加8分，市級名師、模範教師加6分，縣級名師、模範教師加4分，鄉（鎮）、校級加2分。
國家級優秀教師加8分，省級優秀教師、師德標兵加6分，市級優秀教師、師德標兵加4分，縣級優秀教師、師德標兵加2分，鄉（鎮）、校級優秀教師加1分。
單項獎：
國家級加6分，省級加4分，市級加2分，縣級加1分，校級加0.5分。(單項獎是指各級教育行政部門表獎的，與教育教學有關的獎項。每學年只加1個最高分)
6、領導崗位加分
校級領導加5分，中層領導加3分，年組長等加1分（任現職，只加一次最高分）。
7、各級骨幹加分
國家級骨幹加5分，省級骨幹加3分，市級骨幹加2分，縣級骨幹加1分，校級骨幹加0.5分。（只加乙個最高分）
8、教學新秀、能手加分
國家級、省級、市級、縣級教學能手、新秀分別加5、3、2、1分。（每學年只加一次最高分）
9、優秀課、示範課加分
國家級優秀課、示範課加4分，省級優秀課、示範課加3分，市級優秀課、示範課加2分，縣級優秀課、示範課加1分，校級加0.5分。（每學年只加一次最高分）
主題班、團、隊會按同級優秀課、示範課計分
刊登的教學設計按同級優秀課二分之一加分。
10、各類競賽獲獎加分
參加國家級競賽並獲獎加3分，省級加2分，市級加1分，縣級加0.5分。（各級教育行政部門、業務部門組織的，與本人所任學科相關的各類競賽。每學年只加一次最高分）
11、科研課題、科研成果獎加分
主持國家級科研科題、科研成果獲獎加5分，參加人員加3分，主持省級科研課題、科研成果獲獎記加3分，參加人員加1.5分，主持市級科研課題、科研成果獲獎加2分，參加人員加1分。主持縣級科研科題、科研成果獲獎加1分，參加人員加0.
5分（與本人任教學科相關的。每學年只加一次最高分）
12、指導教師獎加分
獲得國家級指導教師獎加2分。獲省級指導教師獎加1分，獲得市級指導教師獎加0.5分，縣級加0.3分。（每年只加乙個最高獎，指導同乙個學生只加乙個最高獎，必須是任教學科）
13、教具製作獎加分
國家級獎勵8分，省級5分，市級3分，縣級2分。（同一作品每學年只加乙個最高分）
14、**加分
在國家級刊物上發表的**加5分，省級刊物上發表的**加3分，市級刊物上發表的**加1分。縣級刊物上發表的**（包括教師學校資訊部推薦到上級部門獲獎作品）每篇加0.5。
累計加分，提供原件。（**內容必須是與教育教學有關的，國家、省、市、縣正規報刊上發表為準。同一篇**每年只加乙個最高分。
）沒有發表的**： 國家級 1 省級 0.8 市級 0.5 縣級 0.3 每年度只加一次最高分
沒有刊登的教學設計; 國家級 1 省級 0.5 市級 0.3 縣級0.1 每年度只加一次最高分
15、招商引資加分
本人完成年度招商引資任務加50分，部分完成任務按比例加分，完成本系統招商引資大專案（1000萬元）任務，加100分。
16、班主任所任教班級獲獎加分：市級3分，縣級2分，校級1分，主題班團隊會參照優秀課、示範課標準加分，省級3分，市級2分，縣級1分，校級0.5分（每年只加1次最高分）
17、學校領導或教師其他工作範圍內，給學校獲取集體榮譽的，省級加4分，市級加3分，縣級加2分。
西豐縣營廠九年一貫制學校
2012.5
小學教師職稱評定細則是什麼
摘要 教學成績 取近兩年四學期的教學成績和任現職以來除近兩年外最好一學期的成績相加，總和除以3為其教學成績。教雙班或雙科的取其平均成績。計分方法為 所在班級學生學期未考試人均分達鎮水平 合格率 優生率均達鎮要求，就計算標準分30分，少一項扣10分。每項超1分或乙個百分點加0 5分，低1分或1個百分點...
華嚴小學教師職稱評定方案
安岳縣華嚴鎮中心小學 一 推薦原則 按崗位職責，任職條件，考試業績，重師德表現及做學生思想政治教育工作情況。實行公開條件 公平競爭 優勝劣下的原則。二 實施方案 1 指標分配 每年按照上級對我校下達的中級職稱指標，實行村小教師 中心校教師並列分配名額，並由學校職稱評定領導小組集體研究確定，報經上級主...
教師職稱評定
職稱評定個人工作總結 本人000，畢業於000專業，000年參加000考試，最終進入000工作。自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為...