早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；
見同學，問聲好，講究禮貌要做到；
見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童；
成績好，有訣竅，認真聽課很重要；
書展開，筆在手，課前準備要做好；
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
眼看清，耳聽好，上課專心不說笑；
勤於思，善動腦，積極發言才聰明；
師教導，要記好，精力集中效果高；
寫作業，用心記，練就本領比高低；
好學生，愛學習，養成習慣終受益！
兒歌一成績好，有訣竅，認真聽課很重要；
書展開，筆在手，課前準備要做好；
眼看清，耳聽好，上課專心不說笑；
師教導，要記好，同學之間多**；
勇挑戰，善思考，學生守則要記牢；
敢提問，會創造，方法科學效率高。
兒歌二風兒輕輕把書翻，我做作業書桌前。
課上認真聽仔細，融會貫通最重要。
課後作業用心做，加深理解有創新。
動口動手還動腦，張開想象重思考。
方法對頭思路巧，事半功倍效果好。
基礎紮實不含糊，獨立作業莫應付。
完成作業須檢查，良好習慣有神功。
每天及時交作業，老師講評要細聽。
提高成績在作業，能力培養重實踐。
兒歌三勤學習，愛思考，好奇心，不可少。
看世界，多奇妙，善讀書，貴生疑。
為什麼，追根由，是什麼，要弄清。
問同學，問老師，問父母，問兄長，
有問題，是聰慧，敢提問，見勇氣。
兒歌四欲要記，先要懂，增強記憶有訣竅。
注意力，要集中，排除雜念抗干擾。
課堂上，要用心，思考吸收記得牢。
學知識，重理解，死記硬背可不好。
手耳眼腦齊到位，聯想記憶效率高。
兒歌五學知識，講連續，每天覆習不忘記。
會歸納，勤整理，鞏固舊知硬道理。
勤思考，多動筆，錯題收錄助記憶。
同學們，要牢記，複習鞏固不可棄。
自理會收拾書包，學會削鉛筆，擺放要合適，學習要自理。
作業先準備，專心不停息，坐姿要強調，注意看執筆。
寫完要檢查，自己找錯題，作業要寫好，和橡皮遠離。
天天要閱讀，與書成知己，有了啥問題，書中探秘密。
學前要預習，聽課有了底，遺忘有規律，學後快複習。
習慣要堅持，開頭要注意，家長多提醒，孩子多努力。
小學生學習習慣養成
一 課前預習習慣 1.提前預習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學習的課程做簡要的預習，了解課程的知識點 重點 難點，為課堂學習做好準備。2.預習時遇到不懂的地方要通過查字典 查資料尋找答案，也可以向同學 家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。3.預習時要精力集中，培養自...
小學生語文學習習慣養成之我見
學習 聽課 說課 上課 有感 小學生語文學習習慣養成之我見 高振東在同一所學校或同樣乙個班的同學，為什麼有的同學學習效果比較好，有的學生效果差呢？究其原因，這裡面除了與所謂智商有關以外，還與習慣和綜合能力有關。而智商的高低主要是先天因素決定的，而習慣和綜合能力可以從後天培養。恰恰提高學生的學習習慣和...
小學生學習習慣養成教育
4 與人合作的習慣 1 主動和同學 老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。2 與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。5 自主讀書的習慣 1 養成邊讀邊想 圈點勾畫 寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。2 樂於讀書，願意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。3 不閱讀不健康書籍，不看不健康光碟，...