（1）深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。
教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
(2)認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。
（3）認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，
並有目的的對學生進行輔導。
（4）充分利用電化教學、教具、學具等手段，並通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕鬆愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養了學生的學習興趣。
（5）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由於學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力......
因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，採取分類指導，個別幫助的方法，對症下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。「三人行必有我師」，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。在學校教研活動中，能夠積極學習漢族骨關老師的數學課教學方法，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。
我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各模擬賽.
4、業務學習方面：積極參加學歷進修，加強自身的業務水平。在2023年6月完成了新疆大學專科維語言的全部課程學習，成績合格。
多次參加師教育局安排的數學觀摩課。與此同時，積極參加進校組織的各種培訓，2023年9月到2023年7月兩年脫崗參加中小學少數民族教師雙語培訓，在培訓期間努力學習.2023年3月到2023年6月，三個月在石河子第十九試驗中學小學部實習。
2023年6月參加「新疆生產建設兵團中小學教師教教育技術能力課程遠端培訓」，2023年7月參加「新疆生產建設兵團中小學教師教育技術能力（初級）課程遠端培訓」專案，「義務段教師新課程遠端培訓」專案，都成績合格。
5、班級工作方面：自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現在已經十九個春秋了，在對後進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善於發現他們的閃光點並給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心，另外加強課內外的輔導，並及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的「先進班集體」，的光榮稱呼號，我呢獲得了「模範班主任」的光榮稱呼號。
自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數學課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導後進生和尖子生，節假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢於創新，承擔起培養二十一世紀人才的歷史使命，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。
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