70減負提質工作措施

周家學校

減負提高教學質量的工作措施

教學質量是學校的生命，關係著學校的生存和教育的發展。因此,學校的重點和中心工作是提高教育教學質量，它是學校教育工作永恆的主題，為了提高教學質量，保證教學任務的圓滿完成，減輕學生學習負擔，參考學校教職員工的意見，結合學校的實際，特制定本措施。

一、加強課程管理。

要嚴格執行上級教育行政部門規定的課程、課時計畫。學校對每天的教學活動實行全天候管理，由王遠倫同志每天從早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如發現私自調課、不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習等現象，都作好記錄，並根據學校獎懲條例進行處理。

二、加強課堂教學管理

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使教學質量真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題現具體安排如下：

1、課前。教師要認真鑽研教材，仔細備課。必要時採取集體討論的方式備課。備教案、備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。

2、課內。教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。

3、課後。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。

每堂課後要求寫教學反思，主要寫成功之處和需改進的地方。並且精選課堂教學例題、習題、作業題。要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。

3、教學質量分析

教導處每月統一舉行月考一次，並且統計各班學科成績，（班級平均分及年級平均分）讓班級間進行橫向比較，以便於學科之間找出差距，行成你追我趕得良好氛圍。

四、加大對後進生轉化力度，提高整體成績。

後進生是影響我校教學質量的重要因素，因此，在後進生的轉換方面再作具體安排。

1、家訪。與家長溝通、交流，達到家長、社會、學校，三維一體，共同監管的目的。每位教師對所授班級家訪率要達到50%，對任多班級學科教師，學生總數除以班級數的50%。

在15周之前完成，缺一次扣月考核分5分。

2、各學科之間相互配合，取長補短。要求學科教師多鼓勵、重視後進生。

5、激勵機制

1、全勤教師加考核分30分。

2、每月考核分數累計到學期結束，作為評優評先的條件之一。

3、學年統一考試，成績優異，取得鎮

一、二名的科目，分別加考核分10分、8分，並獎勵500元、400元。

2011.9