一級建造師考試學習方法

給廣大考友支招：一級建造師快速記憶的訣竅

推薦這個一級建造師快速記憶的訣竅，完全是因為它符合了學習心理學的基本原理，具有科學、合理、紮實、高效率等諸多優點。方法也簡單，只要準備好四個書籤，每天四個書籤都要往前移動，進行學習或複習。

第乙個書籤是「開路先鋒」，它的主要任務是認真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯想，並隨時查閱有關的資料。

認真學習完畢後，要將當頁的所有學習內容，總結出乙個又乙個的問題（不能遺漏），將之寫在書上每頁最上面的空白處，然後根據這些問題，一一提問自己一遍（不要看書），能回答上來的，就算通過；回答不上來的，再回頭認真閱讀一遍，直至在不看書的情況下，可以用自己的語言，完整、準確、流暢地敘說出來。

第二個書籤的任務，是要複習前一天所學的東西（也就是第乙個書籤所「掃瞄」過的內容）。根據德國心理學家艾賓浩斯著名的遺忘曲線，人的遺忘速度是先快後慢的，因此如果能及時複習，也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下，用不多的時間把所學的東西及時鞏固住。會考

然而有許多學習者，對於所學的東西，沒有能及時安排複習的時間，結果等到他們想複習的時候，學習的內容已經完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的時間重新學習（原本只需花很少的時間），這就很費時而不經濟了。

此外，從第二個書籤開始複習時，一定要先看第一遍學習時所羅列出的問題，而不要直接看原文。對於所列的問題，必須進行嘗試回憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，若不能再去仔細看書，並在相應的問題上標明記號。

嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過程。它要求大腦更積極地活動，同時又是一種自我檢查、自我監督的過程，使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤，因此是提高學習積極性和效率的重要方法。

回答問題時應盡量用自己的語言來表達，因為用自己的話來再現，會改善對材料的理解。理解不好的材料通常是與「別人的」語言形式相聯絡，而理解得好的材料，才容易翻譯成「自己的語言」。

第三個書籤離第二個書籤的距離，要比第二個書籤與第乙個書籤的距離遠些。第三個書籤所複習的內容，應是乙個星期前自己所學的內容。

除了完成與第二個書籤完全相同的程式以外，在第三個書籤的複習工作時，還應注意把一階段所學的內容進行歸納總結。美國教育心理學家布魯納認為，「人類記憶的首要問題在於組織。」一般說來，按照乙個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中「自由出入」的材料。

對材料進行加工整理的前提是分析和綜合、加深理解。編寫提綱是一種詞的邏輯記憶方式，因為它把「別人」的語言形式，通過積極的智力活動，轉化為「自己的語言」。

第四個書籤與第三個書籤相隔的更遠，它是複習和檢查乙個月前學習的內容。一般來說，經述前三輪的學習與複習，絕大多數內容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方，要加倍警惕，認真補漏，並做上記號，以備階段複習和最後總複習時提醒自己格外注意。

以上就是我考一級建築師時用的超級學習複習法的主要內容，綜上所述，它有以下幾個顯而易見的優點：

第一，穩紮穩打，令人有一種踏實感、有效感，避免產生急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。

第二，省時高效，合理經濟。此法安排學習複習間隔合理，此法用大大少於一遍完成再來一遍的四輪複習的時間，卻遠遠高於單獨進行的四輪複習的效果。因為如前所述，一輪複習完成後，因與初次學習間隔時間過長，複習往往又變成了重新學習。

第三，監督反饋，事然於胸。通過提問題再嘗試回憶的方法，可隨時了解哪些部分是自己已經熟練掌握的了，哪些還不是。然後對不熟練的部分，集中精力打殲滅戰，既節省了時間，又保證了學習的質量。

希望我的超級學習複習法對各位考友參加一級建造師考試時或參加其他考試時有幫助。