以培促教著眼課堂紮實管理提高效益
2012-2013學年度上期期教學教研工作總結
歲月的車輪載著成績，載著夢想駛入充滿希望的2023年的軌道。2012-2013學年上期的教學教研工作又將在這個冬天結束，回首走過的路，在學校「愛心教育」的教育理念指導下，全體教師辛勤耕耘，努力探索，本期的教學、教研、科研、教育技術等各項工作穩中求進，成果喜人。其中教學的過程管理，深入了所有學科，實現了全學科的質量監控。
認真落實我校「少講多練」課堂教學模式，扎扎實實做好每個教學環節。具體工作總結如下。
一、以培促教，全面提高教師素養。
1、全員培訓，共同提高
本期開學初，根據教育局安排共集中組織老師培訓7天，採用集中培訓與個人自學相結合。學校請到了教育專家祝帥老師做了專題《關注孩子》；市教科院楊霖主任作專題《改變教育由認識兒童開始》；省教科院主任周林老師作專題《有效課的研究方法》。通過培訓，老師們對新課標下的教學有了更新的認識。
2、新教師上崗培訓。
長期以來我們認真堅持「不培訓，不上崗」的原則，每年按時督促新教師到縣研培中心進行上崗培訓，送培率100%。本學年，我校共分配新教師4人，均參加培訓，並於2023年元月順利結業，其中楊鑑洛老師被評為優秀學員。學校為他們聘請了指導老師，精心指導他們的課堂。
3、骨幹教師培訓
為了促進我校教師隊伍建設，本學年按計畫按時督促學校老師參加各級各類培訓：賈文群老師10月份參加了成都市語文骨幹教師培訓；漆貴忠老師11月參加了省數學骨幹教師培訓；王歡、楊紅教師參加縣骨幹教師培訓，同時張英、李蘭萍老師參加了雙流縣第七期骨幹班開學典禮，並參加了相應的培訓活動；5月，馬開豔、黃成林、徐月琴等12名老師參加了國培，其中徐月琴、李蘭萍被評為優秀學員。汪君、王南懿老師繼續參加名師工作室培訓。
通過培訓促進了一大批年輕教師快速成長起來。
4、網路培訓
利用假期組織老師們積極參加《2011新修訂課標》網路培訓學習，其中59人參加新課標測試，全部合格，其中王彬、汪君、王南懿老師考核優秀。10月參加教師教育技術教學技能網路培訓，第一批學員27人11月參加了全國統一測試，26人合格。
5、學歷提公升培訓
教師為提高自身專業水平，進一步提高學歷層次，不斷豐富和更新學科知識，以紮實的專業知識，更好地完成教育教學任務。本學年我校共有15 人參加本科學歷提公升。
6、教育理論和專業知識的培訓
根據教師實際需要和學科教學的特點，進一步組織教師學習心理學、教育學、現代教育理論，以教師自學為主，並有記錄和反思，本期共收集讀書記錄卡260餘份，不少於的讀書筆記80餘本，不少於的讀後感80餘份。
積極鼓勵教師撰寫經驗**，本學年共收集教師**、隨筆、反思200餘篇，本學期，我校有32篇**分獲市縣級
一、二、三等獎，發表**10篇，其中，謝麗老師的《誰「奪」走了我的愛》發表在《小學時代教育研究》、汪君老師的《教師如何有效使用課堂教學時間》發表在《現代閱讀》、王彬老師的《讓自信之花綻放在語文的課堂》發表在《讀與算教育教學研究》、汪君老師的《呵護健康，用愛浸潔孩子的心靈》發表在《時代教育》、張英老師的《學生推理能力的培養應從低段開始》發表在《小學科學》、塗炳倫老師的《話說小學語文中段課堂教學》發表在《現代閱讀》、《以課文為例，指導學生習作》發表在《新課程學習》、王利利、付坷迪老師的《利用現代教育技術解決教學重難點實踐與探索》發表在《四川資訊科技教育》、敖珍老師的《磨課的收穫》發表在《四川教育資訊教育》、李君良、謝麗老師的《從零往上加還是一百往下減？》發表在《小學科學》;鄒洪傑**《關注校外課堂，深化**活動》發表在《時代教育》。
7、教育能力和教學行為培訓
外出學習，用先進的理念武裝教師們的頭腦。本學期，我校先後派出四批18名教師到杭州參加語文、數學、英語、班主任的課堂教學培訓。並與12月27日開展了赴省外培訓返校老師對校內老師的二次培訓，讓先進的理念滲透到每位老師的心田。
其次，本學期，教師們還參加省、市、縣舉辦的各級各類教學研討培訓人次達270餘人，覆蓋了所有學科，老師們外派率達100%。
8、紮實校本培訓，提高教學效益。
本學期伊始，教務處安排了本期分學科教師集中培訓時間。本學期共培訓了三期。培訓主題分別為《新課本下我的教學變革觀》《語文低段練習課教學》《作文教學的有效指導》《練習題的設計》《複習課研討》
9、組織老師**名師課堂，感受名師們熟練駕馭課堂的能力。本學期共組織老師們**了三節名師課堂。
10、教育科研能力培訓
9月19日拉開了本期我校區域性課題的序幕。理論是指導操作的前提，課題組老師首先認真學習了《教師專業發展的實踐研究學習資料（四）》中的「怎樣構建乙個好的課堂」，隨後分管科研的劉主任建議課題組老師平日裡認真學習理論，認真反思自己的教學，同時把自己的經驗或思考隨時記錄下來。為了讓老師們能夠更好的把自己的所思所想保留下來，10月24日我校有幸請到了研培中心理論室易恩老師到我校指導如何撰寫**。
易主任首先問道：「老師們在寫作**時有哪些困惑？」。
老師們提出「案例撰寫中如何提公升到理論性高度；**撰寫的格式；活動方案的寫作方法」。易主任對這三種體裁的**與全體人員進行了交流、分析和**。其次，易主任就優秀**的撰寫提出了五個建議：
1、題目要新穎；2、注重素材的積累和選取；3、寫作中用題綱進行系統規劃；4、優化文章；5、修改文章。最後易主任還提出教師間進行**互批互改或成立**互評互改小組以提高教師**的撰寫質量。
通過此次與理論室專家交流互動活動，相信我校教師的**撰寫會上乙個新台階！
本學期共開展科研活動、專題研究36次。本期共上交參賽** 12 篇。
10、全員參與教材解讀，助推教師專業成長
8月21日，在雙流縣研培中心的組織下，我校五年級數學和三年級科學參加了雙流縣第二屆教材解讀大賽。其中科學獲一等獎，數學獲三等獎。
二、著眼課堂，以求減負提效
課堂是教學的主陣地，離開課堂談教學研究，無異於紙上談兵，那就是空談。本期我校以課堂為載體，紮實研究課堂教學，以求減負提效。本期共開展課堂教學研究81次，其中縣級教研課3節，校級教研課18節，組內教研課60節，開展活動情況如下：
1、新課標，新課堂。
9月3日，新學期開課的第二天，夏可玉校長帶領全體行政和相關學段老師聆聽了汪君老師的《一夜的工作》和王歡老師的《認識更大的數》兩節課。兩位老師緊緊抓住新課標設計自己的課堂，我們看到了孩子們學習的熱情。
2、用欣賞的眼光看待每乙個孩子
10月12日縣研培中心樊老師和「譙婕名師工作室」全體成員來到了正興小學開展教研活動。我校王南懿老師獻課一節，譙老師說：「用欣賞的眼光看待每乙個孩子，這是對學生最大的鼓勵。
」這次活動也為我校英語老師提供了學習的平台。
3、第六屆縣數學骨幹教師及2023年新教師實訓活動在我校舉行。
10月25日，研培中心馮老師和龔老師帶領54名學員10月30日來到我校，開展了別開生面的實訓活動，本次共展示了6節不同內容的數學課，我校王歡老師獻課一節。11月10日，新教師入門課，我校楊鑑洛老師到錦江小學獻課一節。兩節課均受到好評。
4、青春，在三尺講台綻放
10月24日—31日，正興小學舉行了新教師亮相活動。
本期我校9名新教師經過乙個多月的教學實踐，逐步適應了學校的教學生活，掌握了一些教學技巧，能根據新課標的要求組織教學，能較熟練地運用現代教育技術輔助教學，課堂生動有趣，體現了和諧的師生關係。
5、縣體育教研活動在我校成功舉行
10月17日，雙流縣體育教研活動在我校舉行。參培老師首先**了我校40分鐘大課間操活動，接著我校余萍老師展示了一節體育課，最後我校劉科老師對我校大課間操、體育與健康及各項訓練情況與全縣體育教師進行了交流，愛到與會老師的好評
6、在研究中建構高效的複習課模式
12月19日，雙流縣四年級數學上期末總複習研討活動在正興小學成功舉行。我校敖珍老師執教小學四年級數學乘法的整理複習。
活動中，首先由正興小學老師執教小學四年級數學乘法的整理複習。整堂課，老師用豐富的語言引導學生思考、交流、總結，對學生的整理做出了精彩的點評，並借助課件幫助學生形象的理解。課後，雙流縣研培中心老師組織聽課老師談了談自己對傳意能力的理解，對四年級期末總複習進行了專題培訓，使大家受益匪淺。
7、校級教學研討活動
本學期，針對我校情況，分語文、數學學科開展了3次校級課堂研究，其中韓偉老師上一節低段練習課指導；塗炳倫老師上了一節作文評講課。數學王利利老師複習課《周長的複習》。通過家常課堂的研究，促使老師們認真反思自己的課堂，爭取向課堂40分鐘要質量。
8、家校攜手共創未來
11月21日上午，陽光明媚，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次我們向家長們開放的是一年級二班。我校的鄧小蓉、楊紅兩位年輕教師向家長們展示了兩節課。
本次活動展示了我校教師的教學風采，讓家長感受了孩子在校的學習氛圍，促使家長對學校有了更進一步的了解，增進了家長和學校之間的溝通與交流。
9、以科研促教研，深入紮實研究課堂
11月14日、我校課題組楊紅老師執教了一年級語文《早操》一課。課中楊老師運用現代教育技術進行字詞教學，效果突出。特別是在小動物的「跑、跳、走、滾」等動作的課件展示，讓學生易於理解動作詞語。
課後，課題組人員對本節課運用現代教育技術有效突破重點和難點進行了熱烈的討論，並對低段字詞教學如何有效運用現代教育技術進行了**。
10、參加成都市雙語教學賽課活動，成績喜人。
我校王南懿老師於12月7日參加了成都市雙語教學賽課活動，本次王南懿老師是美術課堂用英語教學，獲得成都市二等獎。展現了我校英語學科的風采。
11、積極開展了我校「少講多練」為模式的學段教研課。學校採取組內老師人人上課形式，共開展組內研究課60餘節。
三、強化過程，以管理求效益。
1、教務處堅持每週一次的「七認真」檢查。通過對老師們備課、作業批改、學困生輔導等方面的檢查，以查督導，加強了對老師們的指導。
2、認真指導開展教研組工作。教務處堅持每月一次的教研組長培訓例會制度，本學期共集中培訓教研組長5次。每週
三、周四下午的全校語文教研、數學教研活動，教務處參加達10次。深入課堂聽課達20餘節。並堅持深入薄弱學科和薄弱老師的課堂。並對四年級語文、數學進行集中測試，統一分析2次。
2023年上期教學教研工作總結
認真組織開展了校級 四課 活動，做到了有計畫，有總結 表彰，大大提高了教師的課堂教學水平。三 教學管理 教學管理是學校管理的重點和難點，提高教學質量，更重要的是抓好每一天的常規教學管理，本期側重抓了三個結合 一般檢查與重點檢查相結合。教導處堅持了對各班教學秩序和自習情況進行檢查，並做好登記。落實了每...
學年上期教學工作總結
三 做好後進生的工作。我認真制定幫教方案，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同...
學年上期師資培訓 教研課改工作總結
四 紮實開展教研課改活動，努力打造高效課堂。課堂教學是實施素質教育的主陣地，也是課程改革的主戰場。本學期在教研課改方面主要做了五點 1 骨幹教師示範課活動。參加活動的11個教師都是鞏義市名師 學科帶頭人和骨幹教師，對本學科專業知識有著較為紮實 厚重的功底和豐富的教學經驗。課前都能進行認真的備課，做了...