學年度第二學期一年級傳統文化教學計畫

2022-03-26 13:12:19 字數 812 閱讀 9524

2012—2013學年度第二學期一年級

傳統文化教學工作計畫

一、指導思想

一年級小學生是人一生中最美好的時光,「長大」是孩子們共同的心願。在成長的過程中,孩子們將會經歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰,擔負大大小小的責任,品嚐酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養與呵護。《傳統文化》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的。

通過學習,既關注了學生的心理需求,又激發了學生的學習興趣和熱情,在培養學生的實際能力和安全教育中,鍛鍊了學生的批判性思維和創新思維。

二、工作目標

這些學生多數來自於農村,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處於可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規範,心理健康,生命歷程的教育至關重要。

三、具體工作要點與措施

教學目標

1.幫助學生養成良好的生活和行為習慣;

2.幫助學生提高心理素質,擁有積極樂觀的生活態度;

3.幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害;

4.幫助學生了解生命的由來,從而珍愛生命。

教學措施

1.在教學中,應根據一年級學生的特點,創設各種生動活潑的活動,強調從活動中學習。

2.重視學生的學習與生活和社會實踐聯絡,在探索事物的發展、變化過程中感知周圍事物的特徵,讓**成為地方課程學習的主要方式。

3.主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多**等組織教學,運用觀察、資訊搜尋、討論、調查、社群活動等形式,充實教學過程。

4.讓學生與社群、家庭建立聯絡,採用「問問別人」的方式,培養學生社會實踐能力。

四、教學進度

一年級數學教研組

2023年2月

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