一、 版面格式：5
1、讀書報告名稱應正確
2、應體現自己的相關資訊
3、學習本課程的時間、地點
4、學習態度、字跡、版面應清潔
二、 質量管理的目的和意義：15（圖或數學公式5）1、質量管理的
2、質量管理的
3、常用質量管理
4、質量管理意義舉例
三、質量管理的方法45(圖或數學公式20)1、質量管理方法概述
2、質量管理方法1（有圖或數學公式+2~5）3、質量管理方法2（有圖或數學公式+2~5）4、 質量管理方法3（有圖或數學公式+2~5）5、 質量管理方法舉例
四、質量管理的結果30
1、採用統計方法1得出相應結果（有圖或數學公式+2~5）2、採用統計方法2得出相應結果（有圖或數學公式+2~5）3、採用統計方法3得出相應結果（有圖或數學公式+2~5）4、採用統計方法4得出相應結果舉例（有圖或數學公式+2~5）五、總結：必須有5
總結3參考文獻2
數學讀書報告
讀 數學中的美 吳振奎 吳旻著 五月中旬我閱讀了吳振奎 吳旻兩位先生所著的 數學中的美 一書，書中從簡潔 和諧 奇異三個方面記述了數學的各個分支中的美。書中包含了從初等數學到高等數學的各方面知識。此書從哲學範疇出發，配以數學例項去解釋數學潛在規律，探索運用美學原理指導數學創造 發現的途徑，這對數學的...
《日出》讀書報告
對人物的刻畫，可以說是 日出 這部三幕劇的最成功之處。作者根據每個人物身份和經歷的不同，分別採取不同的描述方式，以塑造鮮明的人物形象。例如，對於作品的主人公之一陳白露和李石清，作者主要是描述他們性格的複雜性 內心的激烈衝突及其被窒息被毒化的心靈歷程，而對胡 四 顧八奶奶 張喬治 福生等形象的刻畫，則...
活著讀書報告
許多的不幸主要是針對底層的人民，他們弱小，缺乏保護自己的基本力量 他們甚至是作為上層建築的某些犧牲品。像螞蟻一樣，逆來順受，經受著生活的歷練和折磨，卻無能無力。他們既不能像鬥士或者英雄那樣直面慘淡的人生，奮起反抗 也不能爬到食物鏈的上層，改變自己的現狀，有的只是煎熬，逆來順受。但是從文中我們並沒有過...