三年級第一學期數學提高培訓（四）
算式謎題姓名
例1：將數字0、1、3、4、5、6填入下面的□內，使等式成立，每個空格只填入乙個數字，並且所填數字不能重複。
□×□＝□2＝□□÷□
例2：在下面算式中的空格內各填入乙個數字，使算式成立。
（1） （2）
例3：下題中不同的字母或漢字代表不同的數字，相同的字母或漢字代表相同的數字，當它們各代表什麼數字時，算式成立？
（1）（2）
練一練1．將1—8這8個數分別填入下面算式的方格中，使等式成立。
2．將1—9這9個數填入□，每個數只能用一次，使各等式成立。
3．在下面算式中的空格內各填入乙個數字，使算式成立。
（1） （3）
5．下題中不同的字母或漢字代表不同的數字，相同的字母或漢字代表相同的數字，當它們各代表什麼數字時，算式成立？
（1）（2）
（3）（4）（5）
三年級奧數
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三年級奧數
1 一列火車從甲地開往乙地，開出2.5小時，行了150千公尺。照這樣的速度，再行駛3小時到達乙地。甲 乙兩地相距多少千公尺?先求火車每小時行多少千公尺，再求共行了幾小時，最後求出共行了多少千公尺 即甲 乙兩地距離 火車每小時行多少千公尺 150 2.5 60 千公尺 火車共行了多少小時 2.5 3 ...
三年級 上 奧數培訓8 巧求周長
三年級第二學期數學提高培訓 三 巧求周長姓名 一些複雜的圖形，雖然不是長方形，但通過觀察可以發現它能分成或化成幾個長方形來求周長。例1 用16個邊長為2分公尺的小正方形拼成乙個大正方形，大正方形的周長是多少？例2 有5張長2厘公尺 寬1厘公尺的長方形硬紙片，用它們拼成乙個大的長方形，這個大長方形的周...