粽葉飄香話端午
梅村中心小學開展傳統節日主題教育活動總結
「端午節」是我國極富民族色彩的傳統節日，為進一步幫助小學生更好地了解、認同、喜愛傳統節日，讓學生親近祖國傳統文化，了解家鄉的傳統節日習俗，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。梅村中心小學在節日來臨之際，利用班隊會、國旗下的演講，主題班會等，在校園內開展了「我們的節日·端午」的主題教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識「端午節」的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關「端午節」的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富「端午節」內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展「我們的節日·端午」系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：
一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以「做乙個有道德的人」為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手製作粽子，感受著民俗文化。
有的中隊以「我們的節日·端午」為主題，畫一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化
此外，學校還組織開展「我們的節日」網上主題活動，動員學生參與由「中國文明網」開設的「我們的節日·端午」主題活動，積極參加「我們的節日·端午」相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作「衛生月」，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社群進行衛生清潔活動。
這一活動的開展，讓學生感受到了傳統文化魅力，汲取了中華民族的精神財富，培養了他們的愛國主義情懷，讓同學們在傳統文化中進行了一次愉快的精神之旅。讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
梅村中心小學
2014.6
小學端午節活動總結
一 活動主題 彩豆情懷 端午顯愛 二 指導思想 以回顧端午淵源，增強民俗體驗，重溫愛國歷史為內容，突出端午節的傳統習俗特徵，在繼承中適度豐富創新，引導廣大學生感悟源遠流長的中華文化，樹立在創新中發展中華文化的意識，激發廣大學生的愛國熱情與民族感情，在節日活動中深化愛國主義教育。三 活動形式 a 通過...
小學端午節活動總結
落索坡小學開展 我們的節日 端午節 主題活動總結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習 生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解 喜愛傳統節日，進而提公升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以 我們的節日 端午 為主題的文化教育活動。現小結...
小學端午節活動總結
農曆五月初五，俗稱 端午節 端是 開端 初 的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為 吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲 艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為 詩人節 以紀念屈原。至於掛菖蒲 艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓...