2三年級體育教學計畫

2012-2013學年度第二學期

本學期我繼續擔任三年級體育教學任務，為了從實際出發，面向全體學生，在教學時間更好的促進學生全面發展，現將本學期的教學內容計畫如下：

三年級學生的基本情況

(一) 三年級小學生對體育課有著濃厚的興趣，但由於剛剛公升入三年級上課紀律還有待規範。他們除具有同齡兒童活潑好動、興趣廣泛、爭強好勝、善於模仿、喜歡表現自己的特點，注意力仍然容易分散，仍然存在以我為中心、怕苦怕累的特點。

(二) 他們在

一、二年級時學習過簡單的佇列隊形練習，參加過以遊戲為主的小型比賽，具有了一定的跑、跳、攀爬能力，但力量較小、投擲能力很弱。

(三) 經過

一、二年級時的學習，有些學生一般反映速度、靈敏素質較好，力量素質和耐力素質較差，柔韌素質也不是很理想，協調性有待提高。

制定體育教學計畫的設想與措施

依據九年義務教育小學體育與健康教學大綱的目的任務，小學三年級體育與健康教學要求，以及教材內容的安排，主要採取以下幾條措施：

（一）重視體育與健康基礎知識的教學，建立必要的課內外體育與健康教學和鍛鍊常規，明確學習目的，端正鍛鍊態度，加強組織紀律教育，為完成教學任務提供可靠的保證。

（二）加強基本運動的學習與鍛鍊，全面使用基本運動教材內容，突出重點教材的比重，增加授課時數，提高基本運動技能，學會簡單的鍛鍊身體的方法，培養正確的身體姿勢，促進全面、均衡的發展。

（三）搞好遊戲、韻律活動和舞蹈教學，加強基本功訓練，重視提高人體基本活動能力，發展身體素質，進行美育教育，開發學生智力，啟迪思維，培養遵守規則，關心集體榮譽的品質，加強人際交往，處理好與同伴友好相處的關係。

（四）堅持精講多練，通過既規範又生動活潑的教學，激發學生鍛鍊的熱情，培養鍛鍊習慣，讓他們再鍛鍊中感受到集體活動的樂趣。加強思想品德教育，調動學生的積極性。

（五）合理使用選用授課時間，結合學校實際與需要，將選用課時10%分別加強基本運動和遊戲的教學，彌補課時不足。餘下的課時作為選用小排球授課時數，以保證學校有組織的系統開展小排球體育活動。

2013/3/10

三年級體育教學計畫

2012-2013學年度第二學期

2013/3/10