今年度中華文化經典誦讀推動專案與未來計畫

中華文化源遠流長,博大精深。為了更好地體現明德小學的辦學理念,繼承與弘揚中華民族的優秀傳統文化，培養具有民族精神、高尚道德和聰明才智的未來人才。2023年冬，我校結合基礎教育課程改革的有關要求，計畫在師生中廣泛開展古詩文誦讀活動。

為了切實搞好誦經活動，傳承經典文化，強化德育教育，我校對今年度中華文化經典誦讀推動專案按如下安排實施：

1、 學校成立古詩文誦讀領導小組，制定切實的圖書借閱及管理制度，專人管理《中華古詩文讀本》的借閱。

2、 一——六年級118餘人全部參加誦讀活動。每天中午課前進行20分鐘。

3、 低年級以教師組織教讀，學生跟讀、齊讀、拍手讀為主；高年級以教師指導，並當天背熟、朗讀、賽讀為主要形式。

4、 為保證誦讀質量，學校有專人檢查落實當天誦讀情況，確保每天誦讀20分鐘，並嚴格實行周匯報總結、期末考核制度。

5、 以班為單位，每週五下午活動時間舉行誦讀比賽，檢驗學生誦讀情況，表揚鼓勵、激發興趣。

二、未來計畫

在今年度考核完成以上專案的基礎上，我校還將不斷推進誦讀活動，未來計畫如下：

1、 除背誦經典讀本外，還要蒐集小學生必背古詩詞，以擴充套件學生視野，增加學生知識量。

2、 以全校80℅以上學生能背誦為標準，開始新一篇目，三——六年級每週除誦讀兩首古詩詞外，還要誦讀精選優秀古文一篇。目標可誦讀學生100℅。

3、 每天進行20分鐘誦讀訓練，除中午課前誦讀外，還要適當地融於學生喜愛的各種遊戲中，如學生跳繩口訣，自創唱歌形式背誦，編拍手操，故事劇等，由簡到繁，由易到難。

4、 學校以年級為單位，每週聽取學生誦讀心得，教師教學體會，並將此考核結果納入年度考核範疇。

5、 以多種展示競賽和評比活動來激發學生的誦讀積極性，提高學生的自信心和進取心。

6、 通過廣泛開展誦經活動，既可以豐富學生的語文素養，還可以提高學生的德育素質，激發學生的學習興趣，我校一定要將此項活動長期堅持下去。

車家灣明德小學

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