班級姓名評分：
一、 選擇正確讀音並組詞。（9分）
蘇（sū sh鳴（mínɡ mín
碗（wǎn wǎn微（wēi wēn
跟（ɡēn ɡēn脫（tuō tōu
二、 讀拼音，寫詞語。（10分）
rèn zhēn hé shànɡ xiào huà zhǔ yì cǎo yuán
kān shū niǎo yǔ huā xiānɡ lán tiān bái yún
三、 照樣子，寫出同音字並組詞。（9分）
一（一天
yy衣（衣服
zàitónɡ
四、 照樣子，填上準確的詞語（不重複）。（12分）填上動詞：（打）水 （ ）象 （ ）飯 （ ）牛
花 （ ）路 （ ）嘴 （ ）臉填上量詞：一(朵)花一（ ）畫一( )事一（ ）筷子一 （ ）比賽一（ ）紅旗五、 換部首並分別組詞。（10分）
例：快（快樂）
塊（一塊）
祖紅收因（ ）
六、 填上合適的詞語。（9分）
（ ）的青蛙 （ ）的棉花 （ ）的家鄉高大的輕巧的可惡的（ ）
改正照顧關閉（ ）
七、 照樣子寫詞語。（6分）
笑嘻嘻跳來跳去
花花綠綠
八、 把句子補充完整。（10分）
1正在呢！
2、天空那麼 ，那麼 。
3、商店裡，有的 ，有的 。
4漸漸5、 像一樣
九、把下面詞語排列成句子，加上標點符號。（6分）1、在空中眨著星星高興地眼睛
2、你螞蟻嗎生活的知道怎麼
一十、 默寫一首你學過的古詩和作者，注意不要寫錯別字。（5分）十一、閱讀，作答。（8分）
人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會做工，大腦會思考。
用手不用腦，事情做不好。
用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創造。
一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。
（一）這是一首兒歌，一共有（ ）話。
（二）填空：
（1）人有兩件寶是指和 。做工靠思考靠（2）做事情要用又用 。這樣才能（三）詞語搭配（連線）：
（1）認真地勞動 （2）一雙手指
辛勤地雙手一根手錶
勤勞的頭腦乙隻小手
聰明的思考一塊手套
十二、看圖寫話。
一年級語文第二單元
美好的生命應該充滿期待 驚喜和感激。一 我會寫 1 按順序填空 b mt l kx zhr c 2 把下列韻母表補充完整 ae i ueiao e er an eneng 3 讀一讀 按要求進行分類 p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 聲母 韻母整...
一年級語文第二學期學業評價方案
根據一年級下冊的實際教學內容，從識字 寫字 朗讀及背誦 口語交際 期末測試卷六個方面來實施評價。評定採用等級制，分優 良 合格 三個等級。對不合格者重新評定。實施方法 1 把本冊書中需要認讀的二類字做成字卡。評價方法 每50個字一張，請學生任意抽選一張進行認讀。40 50個認讀正確 優。30 39個...
一年級第二學期語文學科計畫
一 學習內容 本冊教材內容是在上海一期課改教材的基礎上，根據上海二期課改 語文課程標準 的精神編寫的。繼續貫徹了 為學生的終身學習打好基礎 和 先識後寫，識多寫少 的原則，堅持早識字，多識字，快識字，自主識字和在閱讀中識字的理念主張聯絡學生生活和課內外結合的開放識字的教育思想，倡導以自主參與，合作 ...