化學是學生到初三才開設的一門新學科，於是學生對於新的學科就充滿好奇心。化學是什麼？為什麼要學習化學？
學習化學有什麼作用？怎樣才能學好化學等等。這些問題是大多數開始接觸化學的學生都思考過的。
那麼怎樣讓學生一開始接觸化學就產生深厚的興趣呢？
「興趣是最好的老師」如果乙個學生對某一學科產生了濃厚的興趣，並保持持久，他就一定能學好這門課程。採用適當的方法來激發學生的學習興趣，增強他們的求知慾，並使學習保持良好的持久的學習興趣，這樣就能使教學取得事倍功半的效果。
如何培養學生學習化學的興趣，幫助他們養成良好的學習習慣，讓他們學會自覺主動的去學習。
一、好的開端是成功的一半
初三化學的第一節課就是緒言課，給同學們介紹什麼是化學一些問題，我在上初三化學時沒有按照教材一開始就介紹什麼是化學，而是通過做一些有趣小實驗。如「鎂帶的燃燒」「清水寫字」「變溶的變色」「銅樹的形成」等，讓學生的注意力集中，而且學生活躍起來，緊接著介紹什麼是化學，為什麼學化學，化學與人類生成和社會文明的重大關係等。從而為學生們樹立要學好化學信心打下了很好的基礎，收到了很好的效果，為以後的學習做了很好的鋪墊。
二、我們生活在物質的世界裡
我們的生活中處處有化學，衣、食、住都離不開化學，人人都與化學有密切的關係，那麼在教學的過程中，處處時時都要給學生提供化學**於生活的知識。提出生活中與化學有關的問題，讓學生自己去思考，激發他們的學習興趣。例如講到空氣、水這些內容時，因為空氣、水都是他們非常熟悉的物質，讓他們知道，空氣和水是生命賴以生存的前提，沒有空氣、水的存在，就沒有一切生命的物體，同時又要通過常識性的講解，使學生理解到空氣、水一但受到汙染，則造成的巨大危害，讓他們懂得防止空氣汙染，保護水資源的重要性，從而增強學生的環保意識，講到化肥這一節時，介紹化肥的種類、用途以及農家肥和化學肥的特點等，讓農村學生回到家能學以致用，指導父母怎樣才能合理施用化肥，從而提高化肥的增產效益。
講到ph值時，要求學生在課餘時間利用ph試紙測定一些食物的近似ph值，例如蘋果、牛奶等。在了解氫氣的用途知識時，以我國成功發射「神五」「神六」宇宙飛船為例，引出它可以作為高能燃料。講到一氧化碳時，通過結合實際的討論，讓學生認識到一氧化碳的毒性，從而樹立防止和控制一氧化碳對空氣汙染的思想。
在教學中只要我們充分去發揮，這樣不僅讓學生領會到化學世界的神奇之美和無窮奧秘，而且還能更好的培養他們自主學習化學的興趣，讓他們深刻體會到化學知識在生活中無所不在。
如何培養初三學生化學實驗的觀察能力
內容提要 一 明確觀察範圍和觀察方法。1 觀察範圍的內容 實驗裝置實驗操作 2 引導學生如何觀察 二 觀察能力的形成 1 有目的的，全面有主次的觀察。2 通過觀察現象，分析比較，找出異同 3 引導學生準確描述實驗現象。正文 對初三學生來說，化學教育是啟蒙階段，而化學學科的特點是以實驗為基礎的，學生對...
給初三學生的理化學習建議
同學們 大家晚上好！距離中考的時間已經屈指可數了，如何在最後的時間內對初中理化進行優質 高效地學習和複習，從而達到事半功倍的效果呢？這裡我就根據自己的經驗和對同學們的觀察，給大家提幾點建議。一 要端正三個態度 1.要端正學習理化的態度 有些同學在理化學習上遇到了困難，老是問 不是所有的人將來都會去搞...
如何培養學生學習高中化學的興趣
摘要 學習興趣是學生對學習活動或學習物件的一種力求認識或趨進的傾向，也稱為 求知慾 興趣是最好的老師 是學生探求知識的原動力，也是發明創造的精神源泉。化學教學要使學生做到要學 會學 樂學 學會，其中要學是前提，而學習興趣是 要學 的先導 關鍵詞 高中化學教學學習興趣 學習興趣對於學習效果 智力發展和...