一、勤鑽研
要想備好一節課，要廣泛蒐集資料，不懈地鑽研，不斷地充實自己的知識寶庫，更新知識結構，豐富自己的頭腦，吸取新的知識，新的成果，使自己的教材常備常新。
二、覽進度
在備課之前，教師也必須作好教學進度計畫，使每堂課都納入整個教學進度計畫中，把握好教學進度，圓滿完成教學計畫。
三、備課標
教師備課要全面，透徹領會新課標的要求，才能了解教材的特點和編排體系，明確所講內容的教學目的、任務、具體要求及注意事項，從而良好把握教學，使教學有明確的方向和目標。
四、備教材
教材是教師進行教學的主要依據，是教師對學生傳授知識的基本材料，因此，教師在熟練地掌握教材，融會貫通的基礎之上，還要達到"懂"、「透」、「化」的程度。
五、備學生
學生是學習的主體，只需全面的了解學生，才能使教育有的放矢。只有全面了解學生掌握學生的個性特點，才能做到因材施教。我們可以通過訪問、調查、談話等多種途徑進行細緻了解，從而收到好的教學效果。
六、備教法
教法是指教師在教學過程中為完成教學任務，達到教學目的所採用的方法。教法的採用對教學工作的成敗起著十分重要的作用，是教學的關鍵所在，而教法的確定主要依據教學目的、教學內容、學生情況以及教師素養四個方面。教師只有根據具體情況，靈活地運用教法，以便學生在教師的指導下收到好的學習效果。
七、組織教材
組織教材就是教師根據教學目的和任務，及教學法的要求，對教學內容去粗取精，進行篩選，準備一節課中各個階段具體教學內容的過程，一般新授課應以這幾方面著手:
(1) 準備複習提問的內容;
(2) 準備講解新教材;
(3) 準備練習的內容;
(4) 準備家庭作業。
如何備好一堂課
備課是上好課的前提，是教學工作中的乙個重要環節，是教師根據新課標的要求和教材內容，結合學生的實際情況，組織教材，選擇教法，編寫教案的過程，如果不備好課，倉促上陣，即使是經驗豐富的老教師，也是很難取得的好教學效果。因此，我們應該認真備課，為上課打下堅實的基礎。那麼怎樣才能上好一堂課呢?主要應以以下幾個...
如何備好一堂課反思
張雪蓮這次 了王榮生老師的講座，使我明白了教師的本職是教學，說到底必須業務要過硬，台上一分種，台下十年功，一定要有良好的基本功，要上好一節課，必須備好一節課。因為備課是課堂教學的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵和保證。我覺得要備好一節語文課，必須在五個方面下功夫 一 在鑽研教材上下功夫。備課前，先不要...
反思如何備好一堂課
在聽了專家講座以及自己的備課實踐之後，我覺得要備好一堂課，需從以下幾個方面做起 確定課的型別，進而確定教學目標。即拿到一篇課文，要確定是拿來教理解感悟的，還是教閱讀 寫作方法的。對於名家作品，就要 教教材 即領著學生將課文理解透徹，達到理解和欣賞的目的 而對於定教之外的課文，則要 用教材教 即教學生...