那坡縣第二幼兒園黃艷麗
2023年國培幼兒園教師置換培訓已進入第二階段: 「影子教師」實踐研修學習階段。在即將告別我的「影子學校」——百色學院附屬幼兒園和帶教老師們時，我將自己的收穫與反思總結如下：
一、影子幼兒園如家般溫馨，感動在平時點點滴滴。
自從步入百色學院附屬幼兒園，我就成為了這個大家庭中的一員；園長、各位老師的和藹可親時時感染著我們；她們的睿智、無私、悉心教導的精神感動著我們。還有我那位可愛可敬的帶教老師——林老師，她的諄諄教誨,似清泉般滋潤著我的心田；她親切甜美的笑容，時時縈繞在我的眼前。在百色學院附屬幼兒園裡每個角落都能聽到孩子們對我的問候「老師好、老師早、老師再見」。
這些簡單問候很溫暖、也很感動，在這裡見到的孩子、老師、個個都很陽光。
二、學習實踐收穫頗豐倍增幸福感。
「影子」研修階段，我們在帶教老師的帶領下深入「影子學校」課堂，陸續聽取了他們的推門課、觀摩課，還有我們學員自己的初始課、研修課。課堂上，教師們耐心地鼓勵學生大膽提問，大膽質疑；真誠地傾聽每位孩子的發言；微笑地面對每位學生；主動「蹲」下來與孩子們一道**知識……這無不體現了課堂上「學生為本」的教育理念，從而帶動了學校教育的和諧發展。我們還積極地參與觀課、評課。
根據教學目標，圍繞「教什麼」「怎麼教」來展開討論。影子研修，大家均有收穫，充實並快樂著！每天都有新收穫，每天都在感知、感悟、感謝中得到充實。
三、實踐研修緊張忙碌，反思感悟倍感欣慰。
1、「影子研修」，每天的學習時間安排得豐富多彩。不管是帶教老師的常規課和我們學員的研修課，還是親身參與的實踐課；研修學習後，我都在不斷地反思。教學前一定要認真分析學情，了解學生已有的生活經驗和知識基礎；教學時教師一定要帶著思想進課堂，找準切入點、選好角度，從學生的需求出發來確定學習內容和方式；在教學中盡量創設乙個合適的教學情境來完成教學過程；努力引領學生喜歡學習，讓每個學生在學習上得到最佳發展。
2、在「影子研修」培訓學習階段，我們不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情，感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領略了影子學校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈的**精神，這都將是我教育生涯中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身。
3、這次研修期間，我們每個學員都上了一節集中教學活動課，課前大家積極備課，互相幫助，濃濃的學習鑽研氛圍讓我感動，上完課指導老師和學員們趁熱打鐵馬上議課，給我們互相交流的機會。這種學習方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西，讓我感覺也是最有效率的。我組織了一次隨堂教學活動，小班科學活動《大的和小的》。
在課堂上我注重了尊重學生，以學生為主體。由於課前各方面的準備比較充分，本節課進行得很順利。但是，由於剛剛走上工作崗位，初次接觸小班的幼兒，對於其認知水平的發展不具備直觀的感受，因而在目標制定時對於幼兒的現有發展水平的掌握有所欠缺。
再加上現在幼兒的視野相對開闊，在課堂教學中，我發現本次活動目標對於大部分幼兒來說偏向簡單，挑戰性較小。
這反映了我的教學機智有待加強，學科知識還不夠，對學生的學情了解不深。在以後的教學中，還需多多學習、時時反思，只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己的才能，不斷進步。
感謝國培，感謝國培讓我走進了百色學院附屬幼兒園，我自豪，我幸福！在這裡，我實現了自我的一次完美蛻變。
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