平心而論，今年新課標全國卷小閱讀——論述類文章的閱讀，難度適中，答案明晰，比平時的模擬題要簡單，可是為什麼許多同學就發揮不出平時的水平呢？關於這個問題，考生最有發言權，一些考生是這樣回答的：（下面是同學們6月10日晚在qq上的回答）
仲：做小閱讀需要很細心，而又是第一道，在心情很緊張的情況下更害怕出錯，也就越緊張。很容易忽略細節。第一小問就看了半天，始終進不了狀態
李：語文是高考第一科，當時難免緊張，無法高度集中注意力是做題正確率不高的主要原因，又因為怕做題時間不夠，急於求成，難免忽視細節問題。這是我這次小閱讀只對乙個的悲愴感慨。
李：還有些題外話，就我個人而言，卷子發下來先答古詩文默寫是錯誤的。如果答不好，難免增加心理負擔，影響之後的答題；如果答得好，難免輕敵，認為高考題不過如此，從而導致對其他題目的淺易思考，草草作答。
李：考試的時候腦殼短路。有時候做題愛糾結，一糾結就錯了
哈： 老師，我發現答第乙個小閱讀的時候如果心態沒有調整好，很容易把一些選擇的細節忽略。老師我錯了好多選擇，就是緊張，短時間內沒有調整過來，讓您失望了
石：我反正一直昏昏沉沉的狀態 。一直神遊。我終於明白什麼叫高考和平時無關了。
……從同學們的上述報告可知，同學們答高考第一題論述類文章的閱讀時，大都很緊張，一時進不了大體狀態，心理不穩定，未能發揮出正常水平。
好的開頭是成功的一半，穩定的心理何嘗又不是成功的一半？ 應該說是成功的關鍵，尤其是做高考第一題。石同學說的「我終於明白什麼叫高考和平時無關了」話，一定程度
說明了這個道理。高考就是一種比賽，比賽比的是知識技能，更比的是心理素質。
所以，同學們平時做論述類閱讀題時，一定要把提高心理素質放在非常重要的地位。那麼，具體怎樣做呢？，我給同學們的建議是：
一、專注解答過程，不想解答的結果
過程決定結果。一邊解題，一邊想解答結果的正誤，精力就很難集中在解題過程中，心裡也會緊張起來，解題過程必然會受影響，解題的正確率就會下降。做論述類閱讀題精力需要高度集中。
只有把精力全放在解答過程上，不去想解答的正誤，心理才自然會穩定下來。
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