一、學生現狀分析：
本班共有學生46人，經過上學期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的了解。從去年的檢測成績上看，我班孩子的課堂學業水平居中，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了，在語言表達方面，孩子們會講，但順序性不強，由於學生年齡幼小,自我約束,管理能力沒有形成,個別學生接受能力比較差,所以方方面面都需要老師細心,耐心地教育指導.
在本學期中,針對本班實際情況,要繼續注重加強學生的學習,行為習慣,合作學習能力的培養,幫助引導學生積累語言,豐富語文知識,提高閱讀能力,訓練學生對所掌握知識能夠靈活運用,以提高學生的綜合語文素養.
二、本學期教材重點及教材分析：
（一）本冊教材說明：
全冊教材由「培養良好的學習習慣」、「識字」和「課文」三種型別組成，型別不多，結構簡明，眉目清楚。本冊教材目標集中，重點突出。「培養良好的學習習慣」的重在用眼衛生，講求寫字質量。
「課文」的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業設計，每個單元的練習設計都明確具體，操作性強，既便於教師的教，也利於學生的學。
（二）各板塊具體要求：
1. 學習習慣
（1） 繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。
（2） 培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。
（3）繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
2. 漢語拼音
（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節，在四線格上寫得正確、工整。
3. 識字寫字
（1） 準確認讀487個生字。
（2） 掌握本冊課文安排的76個常用偏旁。
（3）能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、規範、姿勢端正，捲麵整潔。
4. 口語交際
（1） 能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。
（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。
（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5. 閱讀
（1）能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
（4）正確的複述課文，語句連貫。
（5） 能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
三、教學措施
1. 在培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。
2. 針對一年級學生的特點，依據新課程計畫，以發展學生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結合，讓學生樂學、愛學。
3. 圍繞教學重點安排基礎知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。
4. 注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。
5. 鼓勵學生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發展。
此外，還要加強各學科之間的聯絡,關愛學有困難的學生,平時加強輔導,課堂上多給鍛鍊機會,幫助他們樹立信心,認真學習.
教學進度表
時間安排單元課時
2月13日~2月14日培養良好的學習習慣 3課時
2月15日~2月28日第一單元12課時
2月29日~3月15日第二單元15課時
3月16日~3月28日第三單元10課時
3月29日~4月16日第四單元15課時
4月17日~5月2日第五單元12課時
5月3日~5月16日第六單元13課時
5月17日~5月27日第七單元9課時
5月28日~6月12日第八單元15課時
6月13日~6月30日總複習14課時
2023年2月25日
一年級下冊語文教案
第 周星期 第 節 年 月 日 識字1教學目標 1 觀察圖畫，看懂圖意，對照圖畫理解句群意思。2 學會13個生字，會寫5個字，讀準字音，認清字型，理解字義，正確書寫田字格中的字。3 能主動積累有關春天的詞語。4 留心觀察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受。教學重點 難點 鞏固學過的生字，學習生字的音 ...
2023年春季期一年級語文教學總結
081班凌小梅 隨著時間流逝，一學期轉眼就結束了。回顧這一學期以來，我在學校領導的大力支援和直接指導下，順利的完成了這個學期的教育教學任務，現將具體工作總結如下，作為一年級的語文老師，我覺得很辛苦，很忙碌，但也很快樂。一年級的課程很多，知識面很廣，但有是打基礎和培養良好習慣的關鍵時候，而學生活潑好動...
2019一年級下冊語文教學總結
2010 2011學年度蓮塘電力希望小學 科任 賴美昌 時光如水，一眨眼的功夫，乙個學期的教育教學工作已經接近尾聲了，現將本學期具體工作總結如下 一 激發學生學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿思想 充滿人文精神 充滿智慧型的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為...