8、北京奧運會的五個福娃各具特色特色．其中晶晶代表的熊貓喜歡吃竹子，當他把竹子拉得彎下腰時，竹子具有 ；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑時具有 ；妮妮代表的燕子在空中飛行時，具有以上三個空均選填「動能」「重力勢能」或「彈性勢能」）．
9、如圖所示是一輛火車上裝滿同種貨物的手推車，當前輪遇到障礙物a時，售貨員向下壓扶手，這時手推車可看作是槓桿，它的支點是點（填字母）；當後輪遇到障礙物時，售貨員向上提扶手，此時與前輪遇到障礙物時相比，
較力。（選填「省」或「費」）
10、用動力臂是阻力臂3倍的槓桿將600n的貨物抬高30cm，手向下壓槓桿的力是250n，手下降的高度是 cm，人做的總功是 j，有用功是 j，這根槓桿的機械效率是 。
二、選擇題。（每題3分，共30分）
11、測量力的常用工具是（ ）
a．刻度尺 b．天平 c．微小壓強計 d．彈簧測力計
12、下列現象中，能用慣性知識解釋的是（ ）
a．離弦的箭能繼續飛行 b．向上丟擲的石頭最終落回地面
13、如圖所示的各物體中，所受的兩個力彼此平衡的是（ ）
14、列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（ ）
15、下列做法為了增大壓強的是（ ）
a．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖 b．書包的揹帶做得扁而寬
三、作圖與實驗題。（共24分。21-23每題2分，其餘每空1分）
21、請在圖上畫出籃球受到的重力示意圖．
21題圖
21題圖22題圖23題圖24題圖
22、 如圖所示，在圖中畫出f1、f2的力臂。
23、 站在地面上的人想用盡可能小的力提公升水桶。請畫出滑輪組繩子的繞法。
24、若槓桿靜止在右圖所示的位置：，可將槓桿右端的螺母向 （填「左」或「右」）調節一些，使槓桿在水平位置平衡，這樣做的好處是槓桿平衡後，在a點掛兩個50g的鉤碼，在b點應掛個50g的鉤碼才能使槓桿恢復平衡。
25、小明用如圖甲、乙、丙的步驟**摩擦力的大小與哪些因素有關。
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做運動，並記下彈簧測力計的示數。
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越摩擦力越大。
（3）小明在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關。
26、在**「壓力的作用效果跟什麼因素有關？」的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和乙個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，並分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖的實驗現象，可以得出結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現象，可以得出結論壓力的作用效果越明顯。
26題圖
27、如圖甲是研究「物體動能的大小與哪些因素有關」的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止滾下，碰到同一木塊上．圖乙是研究「牛頓第一定律」的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關係；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受的關係。
（2）甲實驗是通過觀察從而間接判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果將永遠做勻速直線運動。
四、計算題。（20分）
28、如圖所示，小倩同學提了11kg的水給樹苗澆水，已知空桶質量為1kg，桶的底面積是5×10-2m2（桶的厚度不計），桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為0.8×10-3m2．
求：（1）水對桶底的壓力和壓強各是多大？
（2）提水時手受到的壓強多大？
29、上週學校購買了一批水龍頭，據商家說其材料銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法．他們把乙個水龍頭用輕質細線捆好後掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6n，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數為1.4n（ρ銅=8.
9×103kg/m3，g=10n/kg）．
求：（1）每個水龍頭的質量是多少？
（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？
（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？
30、某商店售貨員把長大約1m的木板搭在台階上，將冰櫃沿斜面推上台階，如果售貨員沿斜面的推力為200n，台階高度為0.4m．求：
（1）售貨員推冰櫃做了多少功？
（2）如果把冰櫃推上台階用了10s，那麼推力做功的功率是多少？
31、如圖所示滑輪組，重物g=12牛，人用拉力f=5n，在2秒內把物體勻速提高了3公尺，不計繩重和滑輪軸處摩擦．求：
（1）人做的有用功是多少？
（2）動滑輪重為多少牛？額外功為多少？
（3）滑輪組機械效率為多少？
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