作者：錢潔
**：《讀寫算》2023年第23期
【摘要】正由於種種原因，孩子們在生活活動中消極等待的現象普遍存在。這不僅浪費時間，也在一定程度上削弱了孩子們參與活動的熱情。那麼幼兒在日常活動中產生消極等待現象的原因和解決的策略問題很值得**。
【關鍵詞】日常活動幼兒園消極等待環節因素解決策略
在活動中我們常常能看到這樣一幕：吃點心的時候，有的孩子快，有的孩子慢，快的孩子常常無所事事的滿教室亂逛，或者是幾個男孩子三三兩兩的學著電視裡機械人戰鬥的樣子玩著遊戲，更甚的是無聊之極的坐在位子上發呆，而老師也常常是管了這邊管不了那邊。這樣在一定程度上浪費了時間，削弱了孩子們參與活動的熱情，也容易發生危險。
但是等待無處不在，因此我們也應該正視消極等待，努力避免幼兒的消極等待，優化幼兒一日生活的每個環節，培養幼兒良好的行為習慣，促進其情感、個性、智慧型的發展。《幼兒園教育指導綱要（試行）》在提到科學、合理地安排幼兒一日生活時，要求「儘量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象」。那麼幼兒在日常活動中產生消極等待現象的原因到底在**？
應該如何避免呢？
一、消極等待存在的環節和現象（見附表1）：
在一日活動中，孩子們常常在等待，我對我們班的孩子等待的環節及等待的時間做了以下調查：
真的是不算不知道，從上表的統計情況可以看出，不同幼兒完成同一件事情所花費的時間相差懸殊。想想乙個星期、乙個月、一年、三年他們浪費了多少時間，倘若讓做事速度快的幼兒每天在無數次的等待中度過，那麼日積月累，要浪費掉多少時間啊！
二、消極等待存在的因素
教師在安排活動時會出現一些情況如對活動不熟悉；教具沒有及時準備好；活動過程中沒有考慮到孩子之間的差異等等情況都會出現幼兒無心聽課，降低幼兒參與的興趣與積極性，導致幼兒無所事事，或者說笑打鬧、亂跑亂跳，不遵守活動秩序、不認真傾聽老師的指導語，造成很多孩子的消極等待。
如何減少工作中的錯誤
二 我們對錯誤的認識 吃一塹，長一智。說明了什麼，說明你對問題還沒有全方位的認識。員工在工作中經常會犯錯誤，我們又如何去面對呢？企業最常用的方法首先是指責，再是罰款，但收到的效果都不明顯。我認為員工犯錯誤跟直接上級有很大的關係，主要是直接上級犯了一些管理上的錯誤，上級交代不清 資訊傳達不明了 上級對...
日常教學活動中幼兒語言能力的培養
語言是人們進行交流和溝通的工具，人們在日常人際交往 社會生活 學習和工作中都離不開語言。幼兒期，是語言發展的關鍵期和最佳期，幼兒語言能力是在運用中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵不是讓幼兒記住大量的詞彙，而是創設乙個能使們們想說 喜歡說 有機會說，並能得到積極應答的環境，是引導幼兒樂意與人交談，能大膽...
如何克服工作中的消極情緒
處理情緒的能力和解決問題的能力缺一不可 既能處理情緒，又會解決問題 積極的工作關係，高效的業務處理，職場發展飛快 既不會處理情緒，又不能解決問題 沒法與人相處，工作也做不好，從而被淘汰 只會解決問題不會處理情緒 得不到大家的支援，只能從事個人業務 能處理好情緒但解決問題能力差 短期能與同事相處，但長...