【摘要】本文主要從「寬容學生缺點，賞識學生優點」兩個方面來講述教育學生的兩種教育策略，側重講述了寬容學生缺點的方法和意義。經過這種方法教育後能夠使學生的思想道德認識得到提高，學習態度得到改善，學習成績得到提高，為人處世得到改變。這樣對學生健康成長以及以後的獨立生活有著極其關鍵的作用。
【關鍵詞】寬容賞識教育策略尊重愛心
1.用寬容溫暖學生，培養學生奮發向上的精神有人說：「人有兩顆心，一顆心用來流血，一顆心用來寬容。
」寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，更是一種高貴的品質，一種崇高的境界。懂得寬容學生的教師懂得教育。寬容學生，給學生乙個改過的機會。
對學生的錯誤不要過於大驚小怪，更不要當頭一棒打過去，這樣會傷害學生的自尊心，使學生變得消沉或增強他們的逆反心理，應給他們乙個反省改過的機會。孔子雲：「過也，人皆見之；更也，人皆仰之。
」寬容是人的情感之一，有一種巨大的人格魅力。它能產生強大的凝聚力和感染力；寬容也是一種豁達和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容它蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。
作為一名人民教師，整天面對著天真爛漫的學生來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什麼滋味都品嚐過。隨著現代教師觀念的轉變，教師對學生的寬容成了一種時尚和美德，從某個方面反映了乙個教師的教學藝術和教育的理念。寬容學生的過失並不是姑息遷就犯錯誤的學生，而是採取和風細雨的方法督促其改正，從而體現出教師的若大的胸懷。
如092班有一位同學，由於在家中是獨子，父母對其寵愛有加而疏於教育，遲到、早退、曠課的現象極為嚴重。我沒有像一些老師那樣制訂出一些懲罰措施，而是先找其談心，然後與其父母聯絡，分析原因，對症下藥。在不傷其自尊心的前提下，告訴他遵章守紀的道理和做人的準則，並且讓他擔任班級紀律委員，給其充分的信任，乙個月後發現他不但不再無故曠課、遲到，而且把整個班級紀律管理的井井有條。
所以我認為，每個人都有一顆向上的心，尤其是思想和心智都未成熟的學生。教師多一些寬容，少一點指責，多一些理解，少一點嚴厲，就會給學生增加一些自信，少一些叛逆。教師以理解和信任之心尊重學生，也必然贏得學生的尊重和愛戴。
學會賞識學生
班主任工作千頭萬緒，任務艱鉅。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。除了做好每乙個 第一次 外，我覺得做好班主任工作的乙個很重要的秘訣就是學會賞識。懂得賞識和激勵每一位學生。乙個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋...
學會賞識學生
賞識教育是教育者在教育過程中，運用欣賞 鼓勵的態度去看待 評價受教育者的一言一行 他承認差異，允許失敗，符合成長的規律。它能重塑學生的健康自信，發現和發揮學生的長處和潛能，使其最終走向成功。賞識 即欣賞 認識。每個人都有自己的長處和潛力，教育者應該注意挖掘，積極引導，激勵其發揮最大效率，這是一種積極...
大學生下鄉支教
調查報告 09廣告專業歐中雷學號 30 現在大學生利用假期下鄉支教的活動愈演愈烈，這是一支強大的志願者隊伍，也正居於這是種善良的舉措，這種社會性的活動比較受到廣大大學生青年的青睞，體現了人性的最深層。大學生，這是支很有活力的隊伍，義氣風發的他們盡可能的把所學到的知識帶到農村，帶到需要播種的地方，這是...