蕪湖縣「十二五」中小學教師培訓
（2012—2013學年度）
學科： 資訊科技
姓名： 童貽平
單位： 易太學校
蕪湖縣中小學教師繼續教育培訓中心制
卷內材料目錄：
我的基本情況及目標
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組一——教育理論自修筆記
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組一——教育理論自修筆記
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組二——師德問題診斷
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組三——我上公開課
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組四——我聽公開課
我的體驗，我的設計，我的收穫！
專業發展模組四——我聽公開課
專業課校本集中培訓記錄
專業課校本集中培訓記錄
公共課集中培訓記錄
公共課集中培訓記錄
校本培訓計畫1213
二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型 學習型的教師是當今社會對我們的新要求。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地做好日常教學工作，更好地服務於廣大學生。特制定個人年度計畫如下 一 總體目標及指導思想 1 確立學科為本教學研...
成長記錄袋
關於師生成長記錄袋 中小學教師專業成長記錄袋評價運作策略 在實施新一輪課程改革中，教師與學生都在共同成長。教師的專業成長同樣必須體現多元化評價理念，教師專業成長記錄袋評價是促進教師專業成長的有效方式之一。一 教師專業成長記錄袋評價的概念和意義 教師專業成長記錄袋是以收集教師專業成長中的學習成就，以及...
12 13校本研修計畫
2012 2013年度第一學期個人校本研修計畫 郜芳為了提高自己的業務水平和業務能力，更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂本學期個人校本研修計畫如下 一 多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實 更新自己的專業知識，...