20150616劉代娟名師工作室教研演示文稿 第二期

2022-06-15 06:42:02 字數 1220 閱讀 3098

劉代娟名師工作室

演示文稿第2期

主編:黃烈峰2023年6月16日

卷首語「課題」就是要嘗試、探索、研究或討論的問題。《現代漢語詞典》把課題解釋為:研究或討論的主要問題或急待解決的重大事項。

課題是指為解決乙個相對獨立而單一的問題,而確定的最基本的研究單元。課題是科學研究的最基本單元,具有較為單一而又獨立的特徵。

在每個老師的心理都有一些疑問,如,「什麼是課題?怎樣做課題?課題研究的方法是什麼?

課題是要解決什麼問題?」。劉代娟名師工作室開展的中學英語教師課題研究階段成果交流會會對教師的疑問起到很好地引領作用,讓有心進行課題研究的老師沉澱下來,發揮團隊作用,凝聚團隊共識,通過課題推動學校英語教育教學的全面發展。

一、 活動地點:六盤水市第二中學

二、 活動內容:課題研究

授課教師:劉代娟(六枝第七中學)

岑耀坤(六盤水市二中)

三、 活動參與人員: 工作室全體成員 (劉代娟,岑耀坤,周輝,陳迪,黃烈峰,左春燕,陳嬌,黃敏,石嫻) 及六盤水市二中、六枝特區一中、六枝實驗中學、六枝特區七中負責英語教育三年突破工程的分管領導,六盤水市第二中學全體英語教師及承擔課題研究的工作室其他成員學校英語老師參與。

四、 主講教師簡介及課題研究階段成果交流會安排

五、活動程序:

1、市二中副校長王選進致歡迎辭

王校長表達出對各位英語教師的熱情歡迎,希望此次活動能推動六枝大教育的發展,加強兄弟學校間的交流與合作,共同突破英語教育教學的瓶頸。

2、六盤水市高中英語劉代娟名師工作室主持人劉代娟做相關課題講座。

a. 劉代娟校長首先介紹了名師工作室的成員構成。

b. 劉代娟校長介紹省級重點課題《高中英語語篇教學研究》的研究背景、中學閱讀教學現狀、語篇閱讀模式和學習模式等。

3、市二中岑耀坤老師做課題報告

a. 書面表達評分標準的分析

b. 英語寫作注意事項:不要用使用率過高的詞彙;句子結構要優化;合理使用過渡詞語;句式表達要豐富,不要總是簡單句,應該用些定語從句、狀語從句等;以「情」動人。

c.岑老師介紹了課題研究的研究方法等。

4、參觀市二中「十二五」中小學繼續教育資料室

5、研討

各位教師對課題研究、英語教學困惑等問題交換了經驗和方法,教師們對英語教學的發展抱有熱情。

**牆市二中領導致辭

劉代娟校長做課題報告

岑耀坤老師做課題研究報告

教師參觀市二中「十二五」中小學繼續教育資料室

教師進行教學交流

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