一、 活動主題：構建精神文明校園。
二、 活動時間：2023年4月
三、 活動地點：教學樓105
四、活動背景：
當今社會，既需要高精尖人才，也需要一般性人才。但對複合型人才的需求比較高，具有高情商和高智商的人才特別需要。德才兼備,要有高尚的品質和社會應變能力,能不怕苦,不怕累,自學能力強和有積極的心態,有自信和上進心!
在這個需要不斷學習的時代，腳下有路，需要我們有自主，有目標性，有見解地學習，這樣每個人才可能走向成功。
五、活動目的：
貫徹落實學校精神文明建設，充分發揮班級的積極性和主動性。進一步加強班級團結，團隊合作、協助精神。使全班同學處於「在樂中學，在學中樂」的良好氛圍之中，提高學生各方面的能力素質。
六、活動意義：
充分認識構建精神文明校園的重要意義。該活動緊扣主題，讓我們從小事做起，加強動手能力，全方面提公升大學生的文明禮儀素質。精心設計活動內容，積極創新活動形式。
以增強活動的針對性、時效性，加強班級凝聚力，擴大班級影響力。
七、資源需要：
人力資源：主持人三名，評委四名。
物力資源：水果、盤子、刀（自備）、獎品、牙籤、一次性手套與桌布。教室（待定）
八、活動開展：
1、活動物件：
工商管理系09經信
2、活動時間：
2023年4月12日。
3、活動內容：
(1).將參賽人員均分成六個組，推選出組長。
(2).在活動開展前一天，通知各組長。各組員在活動開展前將拼盤材料準備齊全並收集有關水果及相關資料。
4、活動規則：
(1)「賽前熱身」即給予一定時間將本組口號以及隊名用屬於小組的風格亮出。
(2)「機智答題」即每一組都有一次提出關於水果方面的相關問題，限制題目十道，包含了選擇題8道，問答題2道。其他組員進行搶答，每道題目限時兩分鐘。
(3)「奇思妙想」即各組在規定的時間內將做好的水果拼出創意，最後由本組的成員進行解說其創意之處。
5、評分標準：每組得分由口號分+風格分+搶答分+團隊表現分+創意分組成。
口號分：1—5分。
風格分：1—5分。
搶答分：選擇題答對一道得2分，答錯一道扣1分。問答題答對一道得4分，答錯一道扣2分。
團隊表現分：5—10分。
創意分：5—10分
注：在每一輪的評分中，要去掉乙個最高分跟乙個最低分，然後的平均分為該組的最後得分。
6、獎項設定：
一等獎一名杯子7個 + 獎狀
二等獎一名筆記本7個 + 獎狀
三等經一名考試筆7支 + 獎狀
九、經費預算：
每組撥15元作為拼盤所需的水果跟果盤的經費，6個小組共需90元。統一購買拼盤時所需要的一次性手套，一次性杯子，一次性桌布跟牙籤，大約需要10元。在場面布置中所需要的氣球，水，水果跟瓜子大約需要60元。
獎品跟獎狀的購買大約需要60元。活動中的其他費用大約需要30元。
在整場比賽中所需要的經費總計約為250元。
十、注意事項：
在活動過程中，要注意安全用刀以及食品安全。要保持公共衛生的清潔及秩序。要盡可能避免團隊之間可能會因為意見不合而引起不必要的衝突、吵鬧，以保證此次活動的圓滿結束。
工商管理系學生會
文娛部2023年4月10日
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