（2010——2011學年第一學期）
葛春童一、學校重視是保障
我校領導十分重視鼓號隊建設，多年來學校對鼓號隊管理工作常抓不懈，每年都將鼓號隊工作做為少先隊基礎建設的重要工作進行研究。對鼓號隊的資金投入從未間斷、對鼓號隊老師的選擇從未小視。為了讓鼓號隊員更加了解七色光鼓號隊的光榮歷史，校領導親自向隊員進行介紹。
為了保障訓練時間，學校協調各部門，全力支援鼓號隊。班主任積極做好隊員家長工作，各科老師主動為隊員補課，使隊員們踏踏實實訓練，沒有了後顧之憂。每當鼓號隊要參加比賽或要外出活動時，學校領導總會為鼓號隊員創造在學校展示亮相的機會，使每位隊員都感到了做為一名鼓號隊員的驕傲與自豪。
出發前總能聽到校領導親切鼓勵的話語。凱旋而歸時，又有校領導、老師和同學們在校門口列隊歡迎的隊伍。
十五年來學校在加強少先隊鼓號隊建設的過程中，對鼓號隊在學生教育中的作用有了更深的認識和理解。鼓號隊是少先隊開展活動，實施德育、美育和組織紀律訓練的有效載體。在鼓號隊訓練和活動中增強了少先隊員的合作精神和集體主義榮譽感；鼓號隊的精彩表演，體現少先隊獨有的特色，展示出少先隊員朝氣勃勃、樂觀向上的精神風貌。
此項工作的開展大大推進少先隊組織的基礎建設，提高了少先隊禮儀活動的整體水平。
二、科學訓練是關鍵
鼓號隊的組織、指導與訓練工作要求是嚴格的。一支具有高水平演奏水平的鼓號隊，訓練方法必須符合小學生的認知規律和心理特點，才能促進學生的身體健康發展。古人說得好「只要功夫深，鐵棒磨成針」，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能獲得成功。
我校在鼓號隊訓練中，循序漸進，形成一整套科學訓練的方法。
1、定時訓練。
「一天之季在於晨」，堅持每天早晨有一名教師組織小號隊訓練。訓練貴在堅持，要鼓勵學生克服困難，同時老師更要以身作則。每天按照訓練計畫進行，訓練時必須注意訓練內容的聯絡，不能盲目的去練習。
2、講悟結合。
老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的**情景，通過一些**表演和**遊戲來獲取知識。
3、組織有續。
在訓練鼓號隊時，我們注意將鼓鑔和號進行「分」「合」的訓練。「分」，把鼓鑔和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但此時我們注意到了有續組織進行；分別訓練完了號和鼓鑔，再把鼓鑔和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。
4、嚴格要求。
鼓號隊的整體配合是最為重要的。訓練中為了達到每個音符的準確，每個鼓點的整齊，力度的適中，步法的統一，隊員的精神飽滿等要求，我校鼓號隊的訓練老師從思想上、技術上嚴格要求每位隊員，以達到隊員的思想素質和演奏的準確、統一與和諧。
總之，鼓號隊的工作任重而道遠。今後我校將繼續發揚鼓號隊優良傳統，在實踐中不斷的努力、不斷的探索、不斷的創新，找出新方法、新思路和新捷徑，不斷提高鼓號隊演奏水平和演奏效果，使鼓號隊切實成為少先隊規範的禮儀組織，成為德育教育的有效載體。
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