2013—2014學年第一學期
自製教具在小學的教育教學中占有很重要的位置，它具有很強的針對性。為了讓教師的教學方法得心應手以及培養師生創造精神和科技意識；使師生製作動手能力得到鍛鍊，提高教學質量、改進教學方法、培養師生的素質，我校對師生製作教具特擬定以下計畫及獎勵措施：
一、製作教具計畫
1、針對科學實驗教學實際情況，科學教師每人製作3—5件能運用到實驗教學中，有儲存價值的科學實物教具。
2、其他學科的教師要根據自己的學科特點，製作1—2件能指導教學的教具。
3、加大學校多**教學裝置的使用，每個學科的教師每個月要製作2件以上的教學課件輔助教學。
二、製作教具獎勵措施
為鼓勵教師深鑽教材，根據學科情況製作教學教具，特擬定以下獎勵措施：
1、每位教師如能每月製作2件以上符合所上學科情況，能指導課堂教學的教具，則在教師工作考核中課件製作一項獎勵2分。
2、如教師製作的教具在縣、市、省、國家級的評比中獲獎，則在教師考核中依此加1、1.5、2、2.5分。
天湖小學實驗室
2023年9月
小學教師獎勵制度
為了更好地激發廣大教職工的工作積極性，發揮教師的特長，培養教師的創造力，學校實行教師獎勵制度，具體如下 一 獎勵採用精神獎勵和物質獎勵相結合，並以精神獎勵為主的方法。二 學校每學年的教師獎勵工資 315元 按等級發放,一等比例佔全體教師的20 二等比例佔全體教師的30 三等比例佔全體教師的50 具體...
小學教師獎勵制度
為了更好地激發廣大教職工的工作積極性，發揮教師的特長，培養教師的創造力，學校實行教師獎勵制度，具體如下 一 獎勵採用精神獎勵和物質獎勵相結合，並以精神獎勵為主的方法。二 學校每學年的教師獎勵工資 315元 按等級發放,一等比例佔全體教師的20 二等比例佔全體教師的30 三等比例佔全體教師的50 具體...
小學教師自製教學具培訓活動講座
培訓目標 1 提公升教育教學理念，確立正確的教育思想 2 提公升教學設計能力，提高實際教學水平 3 提公升實驗設計和自製教具能力，提高教學實驗操作水平 4 提公升現代教育技術能力，掌握基本的現代教育技術技能 培訓物件 全體教師 培訓過程 各位老師，大家上午好，今天在這裡和各位老師一起 有關教具製作和...