尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好!
今天我演講的題目是《尋夢-追夢》。前段時間我認真地拜讀了魏書生先生《我的教育理想》和朱永新教授的《新教育之夢》，心中充滿了激情，充滿了溫暖，充滿了嚮往。
「誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈的追求理想，誰就能不斷的實現理想。」那怎樣的教師才算理想的教師呢？
朱教授在書中寫到「理想的教師，應該是乙個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師」，是的，要想成為一名學生喜歡並與之朝夕相處的老師，真是需要有摘星的夢想和激情澎湃的詩心。而這一點恰恰是我所欠缺的。反思自己，確實，我所帶的班級學生成績優秀，行為習慣良好，可是相對缺少了一些靈性，一些悟性，讀了《新教育之夢》更讓我明白了真正的教育者應具備靈感、悟性和衝動的品格。
正如作者在文中寫道;"當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義」。
我的教育理想是做一名好教師。我認為，要做一名好教師，首先要在充分發揮教師主導作用的基礎上，積極調動學生學習的主動性，實現學生的主體地位。教師要充分調動學生對於這門課程的興趣，要重視培養學生的學習能力而不是讓學生死讀書、讀死書，要正確引導學生的思維，充分調動學生的學習積極性，讓學生學會自主學習，合作學習，**學習。
其次要努力實現並適應教師職業角色的轉變。教師不僅要做傳道者、授業者、解惑者，還要成為學生的榜樣，管理者和朋友。教師負有傳遞社會道德傳統、價值觀念的使命，並對學生的「做人之道」「為業之道」「治學之道」等負有引導和示範的責任。
誇美紐斯曾說過，教師的職責是用自己的榜樣教育學生。好的教師在學生的心目中是榜樣，是崇拜的偶像。而榜樣、偶像對於學生的影響是潛移默化的、是深遠的。
所以一名優秀的教師必須實現自己從「教師」到」「榜樣」的轉變。
再次，成為一名好教師必須要知識淵博，要懂得學生的心裡所想，要使學生感到你和他是平等的，要尊重學生的人格，學生犯了錯不能挖苦，諷刺，而應選擇他能接受的方法循循善誘......為什麼魏書生所教的學生都能夠開心，快樂？就是魏書生能和學生平起平坐，學生沒有壓抑感，這樣他們才能在輕鬆，愉快的氛圍下自覺的學習知識。
尊重學生的人格，不自以為是。不看不起學生，能從學生的角度考慮問題，而不是動不動就說：「這麼簡單的東西，你也不會！
」我個人認為：學生必竟還是孩子，你認為簡單的東西，他不一定能理解。因此，作為學生的朋友我們要嚴於律己，寬以待人，要成為他們的良師益友，在學習、生活、人生等多方面進行指導，並與學生一起分擔痛苦與憂傷，分享歡樂與幸福。
我，乙個實踐教育、探索教育十四年的普通教師，又何曾沒有乙個瑰麗的新教育之夢呢？
我夢想有一天，新教育的改革之聲從大澤山下、膠萊河畔響起來。有夢者，也能在平度這方土地上揚帆起航。
我夢想有一天，新教育與全體師生攜起手來，共同打造平度教育的未來！
讀魏書生教育理論有感
在實踐中提公升 學習 工作 盡責 助人是享受 這是盤錦市教育系統領導幹部和師生員工恪守的座右銘和價值觀。我初讀感悟不深，再讀感覺意蘊深長。在認真研讀的基礎上我也努力的踐行著，現以年級或班級發展為依託談我的工作點滴。一 人人有事做，事事有人做 以年級管理為例，科學落實 人人有事做，事事有人做 的管理理...
讀魏書生書籍有感
我第一次知道魏書生這個名字是1996年上教育學院時，當時學校組織我們 魏書生教師的一節觀摩課的錄影。那節課是在石家莊第一中學做的觀摩課。當時就覺得這位教師普普通通的。為什麼有這麼多的人在聽課呢？而且當時河北省教育系統的領導和教育家及特級教師等都在聽課。當時就是感覺他上課和別的教師不太一樣，好像是和學...
讀朱永新之《新教育之夢》有感
追尋教育理想讓夢想成就人生 丹東市福春街小學 肖淑華追尋教育理想，讓夢想成就人生 近日，我有幸拜讀了 新教育之夢 一書，感慨頗深。朱永新是我國著名教育學者 蘇州大學的博士生導師 蘇州市主管教育的副市長。他是全國政協常委，教育部教師專家委員會會員。新教育之夢 書中給我們展現了一幅教育的美好畫面，看了使...