城北學校明德分校
四月份教學常規檢查月總結
為進一步了解任課教師的常規工作情況，做到及時發現問題，及時改正，4月30日上午根據教導處的安排，各備課組長對教師備課、業務學習、聽課記錄、教研記錄等進行了檢查。從檢查的情況來看，各位老師工作態度認真，基本都能按要求實施，備課足，有復備課，能撰寫反思。語文組的聶煥新，吳文佳老師、吳娟老師、劉妹珍老師、李芬良老師、李莉老師、陳文國老師、吳光輝老師、喻莎莉老師，數學組的喻珍球老師、趙世華老師、張末華老師、洪必老師，綜合組的陳莎莉老師、鄭藝員老師尤為突出，復備課工整、詳實，質量較高。
各年級作業均能依據課標要求設計，作業量適當，對作業的批改較重視。本次教導處根據教學常規月查，還結合各年級督導檢查作業的情況講評如下：
優點：語文科老師教案復備課詳盡，課時量充足且能做到提前備課，教案書寫字跡清晰及複備課較紮實。大部分老師能對自己的課堂教學進行一定的反思，具有一定的實效性，能把教學效果及存在問題寫清楚，有些還寫出了整改措施。
聽課數量足，有業務學習筆記。數學科手寫備課的老師書寫工整，態度認真。電子備課的老師復備課詳盡，反思有指導性。
大部分老師也是提前備課，能針對學情處理教學環節。聽課記錄詳盡，有評議，業務學習數量足。綜合科老師備課程式清楚，教學反思真實，反饋及時有效。
大部分老師的聽課記錄數量足並且記錄詳細，有評議。業務學習數量足、工整。體育組及幼兒部的老師除積極參加本組聽課活動，還跨科聽課。
如許赤麗老師聽課13節，陳小玲老師聽課14節。業務學習都有以上。
存在不足：
語文組老師復備課應更關注學生實際，面對不同層次的學生，要有分層指導，用新課程理念指導備課、指導教學。有些老師的反思有一定的量，但挖掘課堂中的成功與不足僅停留在形式上，針對性不強，不能起到反思—調整—改進的作用。
數學組個別老師手寫備課簡單，無反思。部分老師課堂教學設計沒注重對後進生的輔導。數學作業批改仍需規範。
所有科目老師存在的不足是：聽課記錄部分老師沒及**議，有評議的也較簡單。有老師的備課中沒有期中質量分析。
業務筆記中大部分老師沒學《課堂評價標準》。教學反思質量不高。
針對以上不足，教導處提出以下整改措施：
1、 各組要根據期初安排的時間搞好常規教研活動，加強互助學習，加強教學研討，提高教育教學水平，不能找各種理由推脫教研活動，各自閉門造車。
2、 老師們個人要加強新課標的學習，用新課標的理念指導自己的教育教學活動。如備課、反思都要用新課標作為標準。
3、聽課記錄如果只有簡單的評議或沒評議的老師請盡快補上。期中質量分析請補到備課本上。
4、業務學習中有一項內容，學習《課堂評價標準》，請沒學的老師補學，並用課堂評價標準指導自己的課堂教學。
5、針對老師們檢查學生作業時出現的一些問題（1、學生二次更正作業老師督促不到位，2、老師對對學生的作業要求不高，書寫有「冷熱病」，3、數學作業少量錯誤老師自己代替學生更正，4、作業無批改日期、無評價等級，好壞無批語，5、作業本封面不整潔，作業本內到處是塗改液的痕跡等），老師們要給學生的作業提更高的要求，批閱更細緻，多用鼓勵性的話語。一句話即要更在意學生的作業。學生認真作業是提高學生成績的前提，平時有好的作業習慣，教學質量自然能提公升。
希望各位老師能從每次檢查總結中找到自己的不足，反思自我，爭取在以後的工作中發揚優點，讓自己的課堂生動有效，作業規範實效，學生樂學高效。
明德教導處
2023年5月6日
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