親愛的同學們：
大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會成為我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收穫真知，豐富精神，完善人格，成為乙個個愛讀書的好學生。
同學們，讀書能引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）我們明理，學會如何做個有修養的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，乙個人不讀書，他會變得無知；乙個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成為乙個人，乙個民族素質高低的象徵。為此，經班主任老師與班幹部的共同協商，我們決定在班級內建立乙個「班級圖書角」，全面啟動「好書接力」讀書漂流活動。
希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為建立書香型班級奠定基礎，為此我們向同學們發出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出乙份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，註明推薦理由，帶到班裡，暫時由班級保管，期限為三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。
這個學期期末複習之前，將圖書歸還給每個學生。
2、每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恆。
3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養。
4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發布會、讀書報告會、優秀讀書摘記本展覽、創作自己的「凡人讀書名言」;也可以製作「毛毛蟲書」、「口袋書」「魔術書」、「花形書」等手製小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！
班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課餘時間,沉浸在書的海洋裡,盡情地在字裡行間體會文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規定：
一、管理人員職責：
1、凡是班級成員所帶的書籍到班，班級圖書管理員負責登記圖書的書名、**、以及所有者。
2、負責組織借閱。
3、負責整理清查圖書，監督檢查閱讀書目完損情況。
4、設定四位圖書管理員分別負責四個大組的圖書管理情況。
二、借閱規則：
1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之後。
2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，並登記借閱時間、借閱圖書名稱等專案。
3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有汙損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。
4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、摺頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規定時間歸還．，每次不得超過一周。如有發現將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完後，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，並做好記錄。
7、學生借閱的圖書只能利用課餘時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消乙個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不看圖書。
8、班級將定期開展「讀書小博士」的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收穫的要予以獎勵。管理員每月統計借書情況，作為評選月閱讀之星的依據。
9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍並在規定的期限內歸還圖書。
懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。
最後，願圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！
三年級二班班委會
2023年10月
圖書漂流活動倡議書
各位家長朋友們 光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，孩子們已圓滿結束天真快樂的幼兒園生活，步入腳步匆匆的小學時光。良好的開端是成功的一半，為幫助小朋友們早日養成良好的讀書習慣，給小朋友們創造快樂讀書的環境，提供快樂讀書的平台和條件，經家委會討論，擬在班級內部開展 圖書漂流 活動。現就有關事項倡議如下 一 活...
圖書徵集倡議書
倡議書各位夥伴們 為了給各位夥伴們提供乙個放鬆 舒適的學習環境，拓展大家學習的渠道，利於知識的傳承與分享，公司將設立圖書閱覽室。圖書閱覽室將免費向大家提供書籍的閱讀和借閱。總有一些書，你看過了，卻寂寞地睡在書架上 每每讀完一本書，總有那麼一些心情，你想和別人分享，卻找不到適合的人或合適的渠道。現向億...
班級文明倡議書
同學們 一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你 我 他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發...