鳳城一中高一化學備課組
一、堅持課前預習積極主動學習
化學和其它所有的功課一樣需要進行課前預習，但預習不僅僅是把課本內容通讀一遍，而要加入自己的思考。首先了解課本基本內容，在不理解的地方做上標記；並完成相關內容的學案。
二、講究課內學習提高課堂效率
1、認真聽課：注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的？
當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的？當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的？當老師在對本節課進行小結的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的？
2、記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。記筆記不是抄老師的板書，更不是把老師的每句話都記下來。
課堂記筆記，應該是記一些課本上沒有的東西（如老師補充的知識），記總結的規律，記解題方法等。筆記不只是課堂記，在課後應該不斷進行補充。應該把老師講過的一些有代表性的例題，自己做過一些好的題目以及經常出錯的題目記下，寫出完整的解題思路，解題方法和解題過程。
記筆記不是形式，而是一本學習手冊，在學習中可以經常翻看。
三、落實課後複習鞏固課堂所學
課後複習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內基本上聽懂了，可是做起作業時總不能得心應手。原因在於對知識的內涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課後複習的意義所在。
課後複習的方法如下：
1、再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠「學新悟舊」，「溫故知新」。自我提高。
2、「後」作業：閱讀教材之後才做作業事半功倍。有些同學做作業之前沒有閱讀教材，於是生搬硬套公式或例題來做作業，事倍功半。
3、常回憶：常用回憶方式，讓頭腦再現教材的知識主線，發現遺忘的知識點，及時翻閱教材相關內容，針對性強，效果很好。
4、多質疑：對知識的重點和難點多問些為什麼?能夠引起再學習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。
5、有計畫：把每天的課外時間加以安排；把前一段學習的內容加以複習；能夠提高學習的效率。
6、錯題集：每人可以根據自己的實際情況整理自己的錯題集，並提醒自己每週複習本週錯題基礎上要翻看上週的錯題，乙個月後再把本月錯題重複習。把仍錯的題做重點標記，安排時間再看。
期中複習和期末複習再通看一遍。
四、科學歸納
（1）點線網路法：這個方法在總結元素的單質和化合物相互轉換關係法最常使用。如「硫」的一章就以h2s→s →so2→so3→h2so4為統領。
（2）列表對比法:對比的方法常用於辨析相近的概念，對比的方法也最常用於元素化合物性質的學習。通過對比,找到了新舊知識的共性與聯絡。
(3) 鍵線遞進法：高中化學基本概念多,一些重要概念又是根據學生認識規律分散在各個章節之中。這就要求我們學生及時集中整理相關概念，按照一定的理論體系，弄清基本概念之間的從屬或平行關係。
在歸納整理中,可以忽略一些具體細節，突出主要內容。
五、學會總結：學會分專題總結、分題型總結。化學知識即相互聯絡又很鬆散。
所以需要通過總結形成一定的知識網路，再把鬆散的知識，分類歸納記憶。這要做到由點至面的總結複習，化學成績一定會有所進步
六 、注重實驗
化學是研究物質的，研究的物件是浩瀚的宇宙和地球上的各種各樣的物質，是研究物質的組成、結構、性質以及變化的規律的，是以實驗為基礎的一門基礎自然科學。全日制普通高階中學化學的教材內容是嚴格按照教學大綱的要求編排的，分為必學(必修)和選學(選修)兩部分。必學內容是全體高中同學在規定的課時內必須學習的，選學的內容是供學有餘力的同學選用的。
那麼怎樣才能學習好高中化學呢?
實驗是學好化學的根本基礎。化學是一門以實驗為基礎的學科。新編高一化學教科書中共設計了教師的演示實驗38 個，學習實驗 13 個(其中有5 個選作實驗)，課外家庭小實驗6 個。
對於中學的每乙個學生實驗，要求同學們在進行實驗前必須注意以下幾個問題。
1、上實驗課前，要認真複習課文裡的有關知識，並預習本實驗的內容，要求做到閱讀實驗說明，理解實驗目的，明了實驗步驟和注意事項，準備好實驗報告。對於實驗習題，應提出實驗方案和需用的儀器和藥品等。
2、每次實驗時，要檢查實驗用品是否齊全，桌上的實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規定的步驟和方法進行，注意安全，並實事求是地做好記錄。
3、做完實驗後，要認真地填寫實驗報告。
4、實驗完畢後，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質倒在廢液缸裡，把要**的物質倒在指定的容器裡，然後把儀器洗滌乾淨，放回原處，以培養自己的環保意識。經老師檢查，認可後方可離開實驗室。
5、認真填寫實驗報告中的各項內容，將實驗報告上交老師批閱。觀察學好化學的重要方法。常用的化學觀察方法有三種：
1、全面觀察。化學觀察必須有全面性，只有抓住所觀察的全部資訊，才能通過思維認識本質。要按合理的程式進行觀察，一般的程式是由事物的整體到部分，再由部分到整體，觀察某個化學反應時，應先觀察每種反應物有什麼特徵，注意反應的儀器與反應條件，然後仔細觀察反應過程中發生的各種現象，如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉澱等等，最後還要觀察生成物的特徵。
2、重點觀察。在全面觀察的基礎上應抓住重點進行重點觀察，為對資訊的理解打好基礎。特別是對化學實驗現象，抓住重點實驗現象尤為重要。
3、精細觀察。有些重要的實驗現象可能瞬間發生，迅速消失，也可能現象十分微弱而不明顯，不易觀察到。因此都需要同學們在實驗的過程中，有意識地培養自己的精確性、敏捷性、深刻性和全面性。
1.主要是課堂聽講,筆記很重要.
2.其次不要鑽難題和偏題,基礎為主.
3.概念要記牢,公式要熟用.
4.不要進行題海戰術,要舉一反三，多思考，多用腦子。
5.要愛化學,多與生活實際聯絡，解決具體問題，其實很有意思的.
7要學會分題型，分專題的總結和反思。
做好這些，相信你一定能喜歡上化學，學好化學！
高一化學學習技巧
學生對於一些知識遺忘的重要原因常常是死記硬背的結果，沒有弄清楚知識點之間的內在聯絡。如果忘記了，根本不能通過尋找問題的聯絡路徑來喚起知識的再現，這樣問題自然就解決不了。可以採用許多學校推薦學生使用的 vcm 實驗 軟體，它是為學生拓展課堂實驗 進行 式學習 自主獲取知識 構建知識體系而研發的。用vc...
高一數學學法指導
同學們，也許你們對高中的生活充滿了好奇，憧憬著高中的學習生活。高一是高中的起始階段，是同學們在中學時期帶有轉折性的學習階段，就數學課的學習來說，高中與初中相比，無論在知識的深度 廣度和難度上，還是在能力的要求上，都有一次質的飛躍。但由於不了解高中數學的特點，有些同學不能很快適應高中學習，學不得法，導...
高一數學學法指導
一 填空題。1 設是等差數列 的前n項和,已知則等於 2 在等比數列 中,若則數列 的前6項和等於 3 設等比數列 中若則 log log log等於 4 設數列 是公差為d 2的等差數列,若 則 5 數列的前項和，則等於 6 在等差數列中，已知，則的值為 7 如圖所示是畢達哥拉斯 pythagor...