作者：王林喜
**：《中學語文·教師版》2023年第04期
語文教學是指在教師組織下的學生的語文學習活動。語文學習活動靠什麼來組織？靠語文教學目標。
語文教學目標是語文教學的起點和歸宿，是教師進行語文教學活動設計的定向指標，具有指導與選擇語文教學策略的功能。
美國韋恩州立大學里奇（教授認為，影響教學設計成敗有四個變數：學生、內容、環境、傳遞（教師）。因此，可以這樣推論：
影響語文教學目標設計的因素主要為：學生、文字、教師、環境。而其中最為關鍵的因素在於學生，學生是教學中的重要因素，沒有學生也就沒有教學，教學的根本目的就是促進學生的發展。
對於語文教學來說，這一點尤為凸出。語文學習是一種通過他人的語言文字型驗人生的獨特歷程，學生是獨特的、有著鮮活生命特徵的個體，不同學生會從這裡獲得多樣的思維品質與人生感悟，對差異性、獨特性的尊重是語文教師設計教學目標的重要選擇。因而，語文教學目標設計要基於學生視界，即學生個體的起點水平、學力水平、認知結構、學習需要、情感需求和發展訴求等，以學生視界作為出發點和落腳點，凸顯學生主體地位，有效提高學生語文素養。
一、基於學生視界的語文教學目標設計之現狀
毋庸置疑，儘管課程改革已走過了十幾個年頭，由於種種原因，語文教學目標的設計往往有意或無意地違背了「基於學生視界」這一根本原則。以下是現行人教版八年級上冊《背影》一課教學目標設計的四個案例。
③通過本文學習，使學生增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。
體察深厚而動人的父子深情，培養學生的感恩情懷。
語文教學要確立精準目標
作者 鄒方群 語數外學習 中旬 2013年第04期 明確的目標是我們行動的方向與動力。上課也是如此。只有確立精準的課時目標，才能實現有效教學。所謂 精 即 少 所謂 準 即 準確 換句話說，課時目標要集中而明確，使學生對本課任務一清二楚，從而有目的地參與課堂活動，以此提高寫作和閱讀能力。記得在平時寫...
語文教學要關注學生的成長和閱讀
中圖分類號 g633.3 文獻標識碼 a 文章編號 1009 5071 2012 07 0137 01 在這個網際網路無處不在，資訊 的時代，開啟電腦電子書滿天飛，浮躁瀰漫在空氣中。又有誰會手捧一捲書香，坐在窗前，靜靜地與古人對話，與賢者對話，與智者對話。作為一名語文教育工作者，我對此深深地憂慮，閱...
初中語文教學要培養學生問習慣
摘要 受傳統教學方式的影響，現階段的教學都是以教師主講，學生聽的方式進行。學生長期處於壓抑的課堂氣氛中，沒有時間去思考分析問題，從而產生思維惰性，對語文失去了興趣。而學生的實踐能力和創新精神的培養就是建立在學生擁有質疑能力的基礎上的。因此，為培養創新型高素質人才，學生的質疑能力變得尤為重要。本文從質...