2012-2023年第二學期幼兒園教師培訓工作計畫
北京教育學院朝陽分院教師專業發展中心
指導思想與工作思路
1.指導思想
以朝陽區幼兒教育發展趨勢及教師培養整體需求為依據，以提高幼兒園保教工作質量，促進學前教育事業優質、均衡發展為目標，發揮分院研究、培訓、指導、管理、服務五位一體的功能，充分挖掘國家、市、區級培訓資源，採取集中培訓、自主研修、實踐指導等多種方式，全面提公升幼兒園教師保教工作能力及基本素質。
2.工作思路
本著新教師、青年教師、崗位教師、骨幹教師分層培訓，特殊崗位教師單獨培訓的原則，和相關部門（包括幼兒園）密切配合，形成合力的工作思路，做好朝陽區幼兒教師培訓工作。
本學期重點工作
一、教師培訓工作
（一）幼兒園新教師培訓
培訓物件：2023年入職新教師220人
以清晰幼兒園教師崗位職責和基本要求，初步掌握幼兒園一日生活的流程、組織要點和基本方法，穩定專業思想，激發專業發展意識和行動為目標，採取集中面授課程與實踐課程相結合、園外培訓與園本培訓相結合、各種培訓與引導自學相結合的原則，做好新教師培訓工作。
培訓內容及方式
1.區級培訓：
面授：24學時。其中，幼兒園半日活動的組織，4學時；幼兒園集體教育活動設計與教案書寫，4學時；區域遊戲指導，4學時；家長工作策略，4學時；主題活動的設計與實施，4學時；配班工作技巧，4學時。
實踐：8學時。其中教案書寫4學時，區域遊戲指導4學時。
拓展訓練8學時，其中團隊合作，4學時；教師心理健康指導，4學時。
培訓時間：2023年3月-7月，每兩周一次。
2.園本培訓
加強對新教師園本培訓的監督和指導，開展入園調研及指導工作，督促幼兒園為新教師成長切實提供成長平台；督促新教師每月對照《朝陽區幼兒園新教師保教工作基本標準（試行）》，對自己的專業能力進行自我評價，明確進步和不足，並自覺尋找解決方法，督促自己不斷進步。
時間安排：
3月：利用培訓時間，檢查《新教師研修手冊》填寫情況：檢查重點為每月一次對照標準進行自我評價的完成情況。
4-5月：人園調研——選取新教師人數較多的4所幼兒園，入園了解新教師培養方面的經驗和困難，以及對《手冊》的修訂意見。
（二）幼兒園青年教師科學教學能力提公升培訓
以提公升幼兒園青年教師科學教學能力，促進青年教師領域教學特色形成為目標，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》中關於幼兒科學教育的相關規定為指導，通過專題培訓、分組實踐、討論交流、自主研修、任務驅動等多種形式，幫助青年教師理解幼兒園科學教育的核心價值與主要目標，基本掌握幼兒園科學教育的主要內容和方法、途徑，共促教師成長。
需要突破的難點問題：（1）各年齡段幼兒科學教育的適宜內容；（2）幼兒園科學**活動中材料的準備。
解決辦法：和幼兒園科學特色骨幹教師一起備課，突破難點。
培訓人數：46人
培訓時間：3-6月，雙周的週三下午
（三）幼兒園青年教師美術教學能力提公升培訓
以提公升幼兒園青年教師美術教學能力，促進青年教師領域教學特色形成為目標，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》中關於幼兒美術教育的相關規定為指導，通過專題培訓、分組實踐、討論交流、自主研修、任務驅動等多種形式，幫助青年教師理解幼兒園美術教育的核心價值與主要目標，基本掌握幼兒園美術教育的主要內容和方法、途徑，共促教師成長。
培訓人數：46人
培訓時間：3-6月，雙周的周一下午
（四）國辦園非專業教師的實踐追蹤指導工作
選取非專業教師人數較多的幼兒園3所，對非專業教師的工作狀態進行調研和追蹤指導，了解非專業教師工作中遇到的普遍問題，**非專業教師培訓工作的規律，為今後培訓積累經驗。時間安排：4-6月，每月一所幼兒園，實施調研和指導。
（五）「十二五」必修課的監督與指導工作
配合朝陽區教委、繼教辦，做好北京市「十二五」時期繼續教育必修課的落實工作，監督、指導各級各類幼兒園保質、保良完成。
工作內容及安排：
1-2月：制定落實工作方案
3月：發布落實方案，發放學習資料
4-6月：入園檢查、指導（每月一所幼兒園）
7月：對工作情況進行總結
二、研究工作
（一）《朝陽區幼兒園教師教學基本能力檢核標準》的論證與解讀
在前期修改的基礎上，對《朝陽區幼兒園教師教學基本能力檢核標準》進行論證與解讀。
時間安排：
1-2月：對《標準》做進一步的修訂
3月：專家論證
4-7月：組成研究小組，對標準進行解讀，完成初稿
（二）《朝陽區幼兒園新教師保教工作基本標準（試行）》的修訂
在充分調研的基礎上，對《朝陽區幼兒園新教師保教工作基本標準（試行）》進行修訂與完善。時間安排：
3月，面向部分幼兒園新教師和保教主任進行調研，了解應用過程中發現的問題。
4-5月，根據調研結果，對標準進行修訂。
5-6月，進一步調研、修訂。
7月：完成修訂稿。
（三）幼兒園園本培訓的研究
在問卷與訪談的基礎上，梳理朝陽區幼兒園園本培訓中現存的問題與遇到的困難，嘗試在全區內建立園本培訓支援體系。時間安排：
2月：完成調研及資料分析工作
3-5月：撰寫研究報告
6-7月：著手建立園本培訓支援體系
三、學科建設工作
（一）培訓師資資源庫建設
進一步開拓思路，通過各種途徑，發現、挖掘、聚攏、培養培訓師資。
主要內容和方法：
1.依託青年教師科學教學能力提公升研修班和美術教學能力提公升研修班，挖掘市、區級在科學和美術方面的優秀教師（包括能承擔觀摩任務的教師和能承擔講課任務的教師）。
2.整理、完善各級各類培訓教師資源資訊
（二）**資源庫建設
進一步收集**資源，豐富**資源庫。
（1）收集美術和科學教育方面的優質錄影課，納入培訓資源。
（2）錄製過渡環節律動和手指操光碟（5月）
（3）已有培訓資源的整理工作（7月）
對現有資源進行初步的分類整理，以方便儲存和使用。
四、圓滿完成教委交給的臨時性工作
2023年學前班第二學期學期計畫
內容摘要 新學期的開始意味著另乙個新的開始，我們為了讓孩子能更好的成長而制定乙個更加完善的學期計畫。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本文觀點不代表本站觀點，本站不負任何法律責任！新學期的開始意味著另乙個新的開始，我們為了讓孩子能更好的成長而制定乙個更加完善的學期計畫。我深信...
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5 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。6 使學生從小養成認真學習 認真作業 書寫整潔的良好習慣。二 教學重 難點 10以內的加減法和20以內的進製加法。三 教學內容 1 熟練的數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會...