不知不覺，我已踏上講台差不多乙個學期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今
天的我已站在了學生們的面前。
就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這裡迅速成長，幹一番事業。在這不
短，也不長的乙個學期裡，我運用讀書時學習的理論知識，聯絡自己工作的實際情況，多聽
取其他老師們的經驗，邊學邊幹。由於自小，我的志願就是當一名人民教師，而今天，我終
於可以實現夢想，所以我更加努力，盡我的能力幹好每一件事情。
在教學中的第乙個環節是備課，包括備教材，備學生，備方法。由於離我初二的時間已有8
年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對於初二物理的教材，不是十分熟悉，所以
我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。
備好課後，根據學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的黃志銘老
師的課，並向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往後的日
子裡更注重聽課了。由於對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我
所教的四個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情
況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對於學生掌握知識的情況更要清楚。對
於物理科來說，與數學的聯絡最大。記得在開學後不久，由於缺乏經驗，當講到一題需要運
用到數學知識的計算題時，才發現學生對冪函式的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學
計畫。經過這次教訓後，總結經驗，凡是牽涉到一定的數學知識，我都會先問及數學老師和
一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習「密度」那節書，需要用到體積單位的互化，
而單位互化是乙個較為重點的內容，但經了解，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印
象。根據這個情況，我就在展開新內容之前，把體積單位的換算，用同學們熟悉的長度單位
換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定
法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數學，英語
等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對於學
生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在教師
的「填鴨式」下成長的，對於學習還有些經驗，而教學就沒有任何經驗可言。為了能盡快適
應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節課後寫教學後記，小結每節課的教學情況，有哪些
地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以後注意，在教學的過程中不斷總結經驗。在教
學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑑於這個情形，我利用課後時間，找課外書，找有
關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓
學生在輕鬆，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業量，把大多的練習
放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋並補
救。這也可避免有少部分學生抄作業的習慣。對於交上來的作業我都會爭取在該班上下一節
物理課前批改完畢，發下去。在批改過程，不止單單寫上乙個分數，還會把學生錯的地方圈
起來，對於問題較多的地方會及**講。對於個別基礎較差的學生，利用課餘時間進行個別
輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程
中，不斷讓他樹立信心。由於物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上
好課，做好作業，是可以有較大的進步的。就像有乙個女同學，接受能力較差，但她比較勤
奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終於，在中段考後的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，
她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學。這第二課堂主要是組織了
各班對物理科有濃厚興趣的、成績比較好的
三、四名學生，進行每週一小時的輔導。結合科
組長的意見和自己的一些想法，在學期初已經制定了乙個總計畫。由於學生的**是比較優
秀的學生，因此，我的做法是在簡單的複習後，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習，
結合練習評講，以提高學生的能力。而且比正常的教學進度要快，所以學生在這學期的後
期，已經學習了下學期的部分內容，這可使學生多學點東西。由於初期對學生的能力了解不
深，在開始的前兩節課，設計了些難度比較大的題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到
比較困難，學習的興趣下降。根據這個情況，我立刻作了調整，降低難度，增加一些趣味
性，開放性的題目，旨在提高興趣之餘，增加見識。當他們基本掌握學習物理的方法後，我
就逐步適當地加大難度。在整個學習情況來說，同學們都有不同程度的進步。
在初二上學期，光學佔了一定的比例，其中提到潛望鏡的做法。根據有關要注重學生能力的
培養的精神，初二級開展了潛望鏡的製作比賽。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時
把一些製作優秀的作品展示給學生看，激發學生學習和製作的興趣，也為他們的製作提供一
個示範。經過評選，一二三等獎均有我的學生獲得，其中一等獎的作品，潛望鏡被製作成可
以伸縮的，而且設計了乙個小小的機關，使兩個管不會因為伸縮而鬆脫。學生們都在這次大
賽中得到思維和實踐的鍛鍊。
有人說，教育事業是乙份良心的工作。經過乙個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有
我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。
初中物理科教學工作總結
2003年下學期，是跨世紀的又乙個學期，這對於培養跨世紀人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期裡，各級領導都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰略部署，那就是要緊密團結在以 同志為核心的 周圍，全面推進素質教育，全面提高教學質量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本...
教學工作總結 理科教研組教學工作總結
轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量。現將本學期來的主要工作總結如下 一 作好計畫，加強教學理論學...
新課程改革教學工作總結
現將本學期實驗情況總結如下 一 一些做法 1.認真做好前期工作總結，和二冊教材培訓，保證實驗穩步發展。寒假期間，教研室組織任課教師，進行了培訓。培訓中，布置了典型個案發言 9人次 交流 專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式，總結第一學期實驗工作，找到經驗，反思不足，並展望第二學期的工...