執教人一、生活活動：
目的：1.能根據自身需要隨時飲水。
2.知道輕拿輕放物品。
二、晨間活動：平衡器材
目的：能大膽、勇敢地進行體能訓練，提高平衡能力三、活動區活動：重點指導數學角。
目的：1.體驗自由選擇活動區的快樂。
2.能利用材料探索、再現排序的不同規律。
四、集體教學活動：
活動一：創編詩歌——動物的傘
活動目的：1. 加深對小動物的喜愛，體驗解決問題的快樂。
2. 能結合已有知識經驗大膽想象，創編詩歌。
3..理解並正確運用動詞：飛，爬，舉，縮，頂。
活動準備：知識經驗：常見動物的特徵及生活習性。
物質準備：輕**，背景圖，小動物**。
活動程序：
一.、出示背景圖及小動物**
提問：1.**上有那些小動物？忽然發生什麼事？下雨的聲音是怎樣的？（嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了）小動物們到**去躲雨呢？（幼兒討論）
二、引導幼兒根據動物的特徵、生活習性，為小動物找傘，編成詩歌。
如：小鳥飛到**去躲雨呢？（引導幼兒說：
小鳥飛到樹枝上，大樹傘）小動物都找到了傘，他們怎樣呀?(小動物們都找到了傘，真呀真高興)三、請小朋友把小動物躲雨的辦法完整的說一遍給老師聽，看誰最棒。
（幼兒看圖說一遍）
四、給這首詩取個名字？
五、老師也想把這首詩念給你們聽。（放**念詩）六、一起邊念詩邊表演。
七、老師當傘，幼兒伴動物表演一遍。
八、下雨天小朋友在幹什麼呢？（唱《下雨天》的歌結束。
活動二：舞蹈《小茶壺》
目的： 1、體驗《小茶壺》舞蹈帶來的快樂。
2.、學習舞蹈《小茶壺》，複習基本步伐蹲和踵步。
3、能大膽地有節奏地表演《小茶壺》。
準備；小茶壺道具，**。
程序；1.聽**歡快的進場。站在椅子邊。
2.遊戲：《蹲蹲樂》練習蹲的動作 。
要求：收腹立腰有節奏。
3.複習歌曲《小茶壺》。想不想跳小茶壺的舞呀？（出示小茶壺，問名稱：壺蓋，把手，壺嘴，壺身子）
怎樣用身體動作表現小茶壺？
4.欣賞老師跳一遍第一段。
5.拍手念第一段歌詞 。分句教動作 。
6.邊念歌詞邊做動作。（慢的來一遍，快的來一遍）7.聽琴邊唱邊表演一遍。
8.分男，女各跳一遍。
9欣賞舞蹈，結束。
戶外活動：穿樹林——練習曲線快跑。
自由活動：棒子變變變
大六班語言活動
大六班語言 小猴子穿衣服 教學活動案例 設計意圖 大班孩子對世界充滿了好奇與想象，喜歡神秘和新奇的事物，喜歡模仿 表演，樂意與同伴交往。小猴子穿衣服 這個故事圍繞小猴子穿衣服展開，通過小猴子一次次換衣服而感冒的事，不斷激發孩子們探索和思考的願望。故事裡的小猴形象生動，故事的內容 於生活，並能服務於幼...
二六班課間活動方案
杜甫川小學二年級 6 班課間活動方案 一 指導思想 引導和鼓勵學生參加形式多樣 生動活潑 健康向上的課間活動，提高學生課間活動的安全係數，促進學生的全面發展和健康成長。以形式多樣的遊戲為載體，培養學生的安全意識，規範學生課間活動的內容和形式，推進課間活動的科學化 制度化 規範化，逐步形成本班班級特色...
中六班語言
中班語言兒歌 量詞歌 教師 高驍 活動目標 1 初步學會朗誦兒歌 量詞歌 感受兒歌活動的樂趣。2 通過遊戲，引導幼兒正確使用量詞。活動準備 轉盤 大背景圖 ppt 活動過程 一 找錯遊戲。1 師 現在，老師要講一句話，這一句話中有兩個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。師 一匹牛兩...