畢業生就業質量的高低是衡量學校人才培養質量和辦學水平的乙個重要指標。為了進一步做好我校畢業生就業工作，充分調動各學院各專業及全校教職員工開展畢業生就業工作的積極性和主動性，形成全員關心就業、參與就業、支援就業工作的良好局面，力爭在實現全校畢業生充分就業的基礎上，努力提公升畢業生的就業質量，現根據學校實際，特制定本辦法。
學校對各二級學院就業工作進行過程指導和監督，各二級學院、專業應屆畢業生就業率達到95%以上、簽約率達到80%以上；畢業生跟蹤調查應屆畢業生、上一屆畢業生答題率及用人單位答題率達到70%以上，中長期調查答題率達到50%以上者，學校進行就業質量提公升獎勵，每年安排10萬元專項工作獎勵經費。
一、工作要求
1.健全制度，保障就業
實行就業工作「院長一把手工程」，就業質量院長負全責，實現教學學工齊抓共管，作為專業提公升重要指標，切實把畢業生就業質量放在學校重要和突出的位置來抓，在全院範圍內營造「人人關心就業」的良好氛圍。建立與就業工作相關的各類保障機制，使就業工作分工明確，責任到位，各項工作的開展有章可循。
2.轉變觀念，深化就業
要樹立「讓學生不僅能就業，更要就好業」的觀念，在了解學生不同需求的基礎上，分層分類開展針對性教育。要關愛學生成長成才、服務學生就業創業、提高學生就業質量、促進學生職業發展。要在提公升課堂教學、實踐教學、教師教學水平上下功夫，要在提高學生動手能力、專業水平、創新能力、合作與協調能力、人際溝通能力上下功夫。
3.科學指導，提公升就業
樹立「全程」指導的就業指導工作理念，結合學院實際，從低年級開始，科學合理安排本院學生的生涯規劃、創新創業、職業能力職業心態教育和求職技巧等方面的指導，建立多層次、廣覆蓋的就業指導服務體系。積極開展校院兩級「就業能力提公升工程」，提公升學生的就業競爭力。
4.拓展市場，推動就業
在鞏固、深化原有就業渠道的基礎上，結合學院實際，突出專業特色，堅持「全面出擊」的原則，採取「走出去、請進來」措施，加強與用人單位的溝通和交流，為畢業生提供有力的社會支援。積極利用新**建設暢通有效的就業資訊平台，積極開展形式多樣的校園供需對接活動，努力降低畢業生的求職成本，努力提高畢業生的求職成功率，努力提公升畢業生的就業質量。
5.創業扶持，帶動就業
強化「雙創」精神，激勵學生創新創業。在積極引導鼓勵學生崗位創新意識的同時積極宣傳和鼓勵畢業生創業，將創業工作納入就業工作的總體規劃，對有意願創業的畢業生，幫助其了解創業政策，協助其辦理創業手續，扶持其募集創業資金，實現創業帶動就業。
6.精細服務，支撐就業
轉變就業工作理念，加強就業工作的人文關懷。在生源審核、就業推薦、就業幫扶、協議書審簽、返校離校、檔案投遞等就業事項中，堅持以學生為本，精細服務，採取各種措施，切實為畢業生提供全方位的優質服務。
7.重視調研，反饋就業
樹立包含招生、培養、就業、校友發展等環節的全週期人才培養觀，高度重視畢業生就業質量對人才培養的反饋作用，深入開展畢業生就業情況調查研究和統計分析工作，積極配合教育主管部門或受邀第三方機構開展就業相關調查活動。
二、獎勵辦法
（一）就業工作綜合獎（二級學院為單位）
評選條件：
1.應屆畢業生就業率達到95%以上、簽約率達到80%以上；畢業生跟蹤調查應屆畢業生、上一屆畢業生答題率及用人單位答題率達到70%以上，中長期調查答題率達到50%以上。無虛假就業現象。
2.浙江省教育評估院當年對上一屆畢業生就業質量調查報告指標「就業競爭力」校內綜合排名前三。
獎勵額度：
符合以上條件的學院，前三名分別給予3萬、2萬、1萬元工作經費獎勵，以資鼓勵。
（二）就業工作單項獎（專業為單位）
評選條件：
1.應屆畢業生就業率達到95%以上、簽約率達到80%以上；畢業生跟蹤調查應屆畢業生、上一屆畢業生答題率及用人單位答題率達到70%以上，中長期調查答題率達到50%以上。無虛假就業現象。
2.本專業畢業生在浙江省教育評估院當年上一屆畢業生就業質量調查報告指標中月薪水平、創業率、公升學率、專業相關度、畢業生對母校滿意度、用人單位滿意度等6項指標分別高於全省平均水平，分項獎勵。
獎勵額度：就業工作單項獎=[(專項工作經費總額-綜合獎總額)/單項獎總數]×(該專業學生人數/獲獎專業學生人數總和)，可以累加。
2023年起，獎勵指標(月薪水平、創業率、公升學率、專業相關度、畢業生對母校滿意度、用人單位滿意度)在高於全省平均的基礎上，較上一年度有一定比例提公升者，學校給予獎勵。
三、相關說明
1.應屆畢業生就業結果相關資料統計截止時間為當年8月31日。
2.各項就業調查資料以省評估院或其他第三方調查機構提供的調查結果為準。
3.簽約率=籤就業協議率+簽訂勞動合同率+出國公升學率+自主創業率+入伍率。
4.各學院要本著求真務實的態度開展就業工作，若在工作過程中發現弄虛作假現象，情節較重者，一經查實，取消獎勵。
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