黃珏學校四年級（ ）班作文教學計畫
（2012—2013學年度第二學期）
一、學生作文情況分析
本班有學生人。其中男生人，女生人。學生口語交際能力強，遇到問題討論激烈，急於發表自己的想法。
大部分同學都喜歡閱讀課外書籍，愛背誦經典古詩文。學生每週寫一篇周記，摘錄佳詞妙句。一般能寫左右文通字順的短文。
也有一些學生偷懶，怕寫周記，怕寫作文，上作文課提不起精神，總覺得無話可寫。作文不能按時完成，寫出來的作文空洞無物。沈傳煜、戴靈婕等學生作文能力差。
二、本學期作文教學的要求
1、能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
2、學習有順序地比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文通字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。
4、學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
5、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
三、本學期作文訓練重點
1、學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
2、學習有順序地比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文通字順的短文。
3、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
四、本學期作文研究專題
1、培養學生讀寫興趣。
2、構建和諧的作文課堂。
五、作文教學的措施
1、多組織活動，培養學生審美情趣，提高作文興趣。
2、學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
3、採用讀寫相結合的訓練方法，以讀促寫。
4、創造各種條件，讓學生的作文得到展示，讓他們體驗成功的樂趣，促使他們向更高的目標邁進。
六、本學期作文訓練安排表
學年三年級上作文教學計畫
三 作文計畫 情況分析 本班共有學生人。通過乙個學期的學習，我發現大部分學生的語文學習習慣有所進步，在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規範，用詞不準確等等。這主要是在平時的訓練中不夠紮實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。教學措施 1 重視對課文范文 寫作方法及要...
小學三年級作文教學計畫
很多同學會抱怨寫作文沒有內容可以寫？到底如何讓同學覺得有內容可寫呢？針對語文課的作文教學我有一些如下的計畫 作文教學目標 1 懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2 養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能根據各次習作要求寫簡單的紀實作文和想象作文，內容...
三年級下冊作文教學計畫
一 教學內容分析 本冊安排八次習作。習作內容分別是 家鄉的景物 關於保護環境 自我介紹，展示乙個真實的你 學會一項本領中的趣事和體會 父母的愛 未來的 自由習作 假如我會變。習作在編排上努力為學生自由習作提供方便，不規定習作的題目，一般都是提出乙個內容的範圍，使絕大多數學生都有可以寫的內容。題目由學...