榆中金崖學區崗位設定
量化考評細則
根據《榆中縣教育系統崗位設定管理工作實施方案（徵求意見稿）》，結合本單位具體情況，特制定本小崗位考評細則。
一、量化評估內容和年限
（一）量化評估內容：
任職年限、學歷、年度考核、榮譽表彰、工作量、工作能力、教育教學業績、班主任等管理工作八個方面進行量化賦分。
（二）聘用年限設定：
任現職以來至相關晉職年限年底或年度考核結束底。
二、量化評分標準
（一）教齡和任職年限：
1、教齡：每年賦1分；
2、任職年限：每年賦3分。
（二）學歷：研究生（須取得碩士學位）10分，本科9分，專科8分，中專7分，中專以下6分。
（三）年度考核：任現職以來，「優秀」 每次賦2分，合格1分，基本稱職及以下0分。
（四）榮譽表彰
（1）個人
任現職以來，個人被縣級或縣級以上黨委**、主管部門、人事勞動部門表彰或授予榮譽稱號，國家、省、市、縣級，分別賦6、5、4、3分。主管部門和人事部門聯合授予的按同級計算，單一部門（主管或人事部門）表彰的按同一級別減1分賦分，單一部門內部機構授予的按同級減2分賦分。本項以最高項計。
（2）單位或集體
任現職以來，單位或集體被縣級或縣級以上黨委**、主管部門、人事勞動部門表彰或授予榮譽稱號，國家、省、市、縣級，正校級分別賦6、5、4、3分，獲獎期間在校任職的副校級、中層幹部按1分遞減賦分。本項以最高計。
（五）工作量
按上級有關工作量的規定， 上學年度滿工作量賦10分；超課時，每節賦0.1分。不滿工作量按百分比折合（因學科總課時不足，導致工作量不滿除外）。
非授課人員按學校有關規定執行。工傷、婚嫁、產假、喪假等按上級有關檔案執行。（按實際考勤以周、半月、月、半年、全年扣除相應的分數，最高扣10分，依次類推）
（六）工作能力
1、教學人員
依據學校教學部門檢查記錄：
（1）有完整科學的授課計畫賦2分。
檢視上學年度（參加競聘的上一學年，下同）工作計畫2份（每學期1份），視質量賦2至0.5分，出現嚴重問題或達不到要求、標準的不賦分。
（2）有完整詳細的備課筆記賦4分。
視上學年備課質量、數量、真實性，賦4至1分，不真實或出現嚴重問題不賦分。
（3）有符合教育教學規律的總結賦2分。
檢視上學年度教學總結2份（每學期1份），視質量賦2至0.5分，出現嚴重問題不賦分。
2、行政行管人員
（1）有完整工作計畫2分。
提供上學年（參加競聘的前一學年，下同）工作計畫2份（每學期1份），視質量賦2至0.5分，出現嚴重問題不賦分。
（2）有完整詳細的工作記錄賦4分。
提供上學年完整、真實的工作記錄，視情賦4至1分，不真實或出現嚴重問題不賦分。
（3）有符合工作特點的總結
提供上年度工作總結2份（每學期1份），視質量賦2至0.5分，出現嚴重問題不賦分。
「雙肩挑」人員不重複計算。（以所擔任的主要工作、工作得分高者計）
（七）工作業績
1、科研課題成果類
任現職以來從事課題研究，順利結題，課題負責人按校級、縣級、市級、省級、國家級分別賦1、2、3、4、5分，如評為優秀課題再增加1分。如負責人為一人以上，第一負責人按上述分數減0.5分計，第二負責人按上述分數減1分計。
課題參與人由負責人根據工作量及貢獻賦分，一般不超過負責人分數的三分之一。不同課題可累計賦分。
2、優質課、示範課、觀摩課、研討課類
任現職以來由學校統一組織或選送參加的有教育主管部門組織的縣、市、省、優質課、示範課、觀摩課、研討課等評比獲獎，校、縣、市、省、國家級一等獎分別加1、2、3、4、5分，每降乙個等次遞減1分，校一等獎以下、縣二等獎以下不計分。同一課題不累計賦分。如此項與 「榮譽表彰」有關內容交叉，只計一項。
3、**類
任現職以來參加主管部門組織的**評比，縣、市、省、國家一等獎分別賦1、2、3、4分，二、三等獎遞減0.5分賦分。教育類cn刊物（不含增刊）發表，省級及以上刊物每篇4分，省級及以上報紙（不含增刊）每篇3分。
報刊發表需提供稿費通知單影印件。任現職內取最高一項計。
4、學科輔導類
任現職以來由學校統一組織參加，在市級及其以上教育行政部門及教學部門開展的本學科學生競賽中，縣級
一、二、三等獎分別賦3、2、1分，市、省、國家級遞增1分。體育、美術、資訊科技學科學生參賽獲獎比照執行。本項以最高獎項計。
5、教學成績類
（1）教學人員
任現職以來，學業水平測試及格率縣一等獎賦2分，縣二等獎賦1分；優秀提高率縣一等獎賦3分，二等獎賦2分，三等獎賦1分。學科位次每提高1個位次賦0.5分。
會考教研片第一名賦1分，其他學科按中考成績，位居全縣一半以上賦1分，位居全縣前三分之一以上賦2分。上述專案須在縣局有統計的前提下計算。
初中資訊、**、美術等非會考（學業水平測試）考試科目的科任教師及非授課人員由職務聘任工作領導組及領導班子成員視平時工作完成情況綜合考評賦分，所賦分值一般不高於2分。
本項可以累計賦分。初中兼帶人員、「雙肩挑」人員，本項以最高的計。
（2）行政人員
學業水平測試、初中教學質量綜合評價等，獲縣一等獎，校級、副校級、中層幹部分別賦3、2、1分；獲縣二等獎，校級、副校級、中層幹部分別賦2.5、1.5、0.
5分賦分，縣三等獎不賦分。
（八）班主任等管理類
1、任現職以來，擔任班主任，且完成班主任工作，每學年賦1分。評為優秀班主任的，每學年賦1.4分。
2、任現職以來，學校行政人員完成本職工作，每學年賦1分。
3、任現職年以來，擔任年級組長、教研組長、黨總支委員、工會基層委員、團委委員，且完成相應工作，每學年賦1分，備課組長每學年賦0.5分。
本類如出現兼職，取最高，不重複計。
三、中途調入我學區人員，在任職期間內，有效材料涉及原單位的，須原單位提供有效證明。
四、本細則未盡內容由崗位設定領導組及校領導班子討論決定。
2019學年度木耳學區冰崖小學督導報告
2013學年度木耳學區冰崖學校督導評估工作總結 根據縣教育局檔案精神，本年度我學區對冰崖學校通過聽 看 查 訪 談等途徑完成了四次教育督導工作，現將我學區對冰崖小學督導評估工作報告如下 木耳鎮冰崖小學，在校學生251名，教職工11名，專任教師10名。一 辦學方向 一 辦學思想 冰崖小學校風正 學風濃...
材設部崗位職責
一 材設部部長 1 主持部門工作，編制部門工作計畫。2 參與工程合同的評審和施工組織設計的編制。3 主持編制材料和裝置的使用計畫，裝置維護保養計畫和材料裝置購置計畫。4 協助試驗室對地產材料 水泥 鋼筋進行單質材料取樣和施工備料期間抽檢取樣。5 參與經濟核算分析。6 檢查專案部的材料裝置使用情況。7...
設材科崗位職責
1 貫徹執行國家 交通部及集團公司 公司制定的裝置 材料管理方針 政策 辦法 規程等。2 編制公司裝置管理計畫和本部門職工年度培訓計畫，並組織機駕人員進行專業技能和安全知識培訓。3 編制裝置保養 大維理及報廢計畫，對裝置的使用 維護和保養進行有效的監督 檢查。4 負責監督 檢查各專案部的裝置 材料管...