影子教師培訓計畫

2022-07-23 10:24:05 字數 1806 閱讀 1213

大慶路學校影子培訓工作計畫

一、指導思想

為落實「影子教師」培訓的任務和要求,合理利用我校教育教學資源,充分發揮骨幹教師的引領作用,快速提高「影子教師」的教育教學能力,促進指導教師、「影子教師」的自我學習能力、反思能力、自我發展能力的不斷提公升,科學、有效、創造性的完成培訓基地的各項工作,特制定本工作方案

二、目標任務

1.依據棲霞市影子培訓活動的通知,結合本校的特點,指導「影子教師」開展教育理論、新課標,新教材的學習和研討

2. 引導「影子教師」感受我校的教育教學理念和特色,深刻體驗、領悟指導教師的教育教學思想、實踐智慧型,在指導教師的指導下,紮實開展備課、上課、說課、評課等活動,不斷提高教學能力

3. 指導「影子教師」做好專業發展規劃,提高自我學習、自我發展能力,引導他們在實踐、反思、學習中成長

4.通過參與班級管理,研究班主任工作的規律和方法,提公升「影子教師」的班主任工作水平

三、組織機構

領導小組

組長副組長成員業務指導團隊

語文教研組,主要負責人

數學教研組,主要負責人

四、職責與要求

1.帶教導師

(1)了解跟崗教師學習需求, 了解影子教師個人學習和發展中的問題和困難,制定個人學習計畫與學習重點

(2)充分利用本校學習資源,為「影子教師」全方位學習服務

(3) 跟崗過程中帶教導師要帶領影子教師認真參與大慶路學校的各項活動

及時交流,認真思考

(4)定期指導「影子教師」上課、說課、評課、教研等教學活動,發現問題及時指導和糾正,確保跟崗取得實效

(5)指導影子教師精讀1本專業書籍,撰寫2篇讀書筆記

(6)提醒影子教師認真記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收穫和體會

2.影子教師 (1)要認真向跟崗教師學習,制定好個人學習計畫和重點

(2)通過聽取介紹和實地參觀,了解我校校園文化建設和開展校本教研的情況,感受我校在打造高效課堂有關情況,從而認知我校的辦學理念和辦學特色

(3)在指導教師的指導下,將跟崗教育教學實踐中的突出問題作為研究的主題,有針對性地開展「和諧高效,思維對話」型新課堂的教育實踐研究,並形成研究成果

(4)觀摩指導教師和我校名師的課堂教學,開展教學研討,感受教師的教學風格和特色,進行有針對性的觀課議課,共同提高教學水平

(5)參與我校校本教研活動,感受我校在教師培養與專業發展,執行模式,教師團隊合作意識等方面的氛圍

(6)參與班級管理,開展班隊活動,研究班主任工作的技藝和方法,完成乙份班主任工作體會

(7)培訓期間,撰寫並上傳培訓學習心得體會文章,臨近結束時,上交乙份培訓學習總結;完成撰寫2篇讀書筆記,提公升研究水平

(8)培訓期間,應遵守大慶路學校各項規章制度,服從學校安排,牢固樹立安全意識,保障人身與財產安全。學習期間請假需向指導教師和學校提交書面申請,批准後方可離校。篇二:

影子研修個人學習計畫

2023年國培計畫影子研修個人計畫

貴州省納雍縣勺窩鄉希望小學馬澤

2014「國培」貴州英語第一階段的理論學習已經結束了。接著,乙個月的影子研修即將開始,因此,我又帶上新的期待來到了重慶市江津區四牌坊小學,在這裡,熱情洋溢的開班典禮為我注入了新的熱情,我也與指導老師餘昌榮和張露老師見面了,新的一段旅程開始了。學習時間:

2023年9月24至10月24,在未來的乙個月影子研修期間,我擬定了如下學習計畫

一、思路清晰,理論指導

加強教育教學理論學習,思路清晰,盡可能多看權威性的教育類期刊雜誌,如:《人民教育》、《新課程標準》、《中國教育報》、《中小學教育》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養。利用前期著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態,這些對自己今後的學習都具有指導意義

二、落實任務,明確目標

影子教師培訓計畫

影子教師 跟班培訓個人工作計畫 一 學習目的。通過 影子教師 跟班一對一培訓學習,提高自身學科教學能力,以及班級管理 教育教研等能力,促進自我學習 自我反思 自我發展能力的不斷提高,為能科學 有效完成各項培訓任務,特制定以下學習計畫。二 跟班培訓需要解決的教學困惑。1 低年級如何抓好學生學習習慣的養...

影子教師培訓總結

物理學科國培班鄔顯超 今日荊門的天顯得格外的藍 陽光也格外燦爛,今日影子教師培訓也隨著時間的推移落下帷幕,太多的話語,太多的情意,在心頭縈繞,揮散不開。我不是詩人,不善用詞令抒情 我不是畫家,無法揮墨寫意 但我有一顆積極向上的心,感受到長大教師培訓中心的良苦用心,正是他們的精心策劃,安排了業務精通 ...

影子培訓個人研修計畫

為了更好的學習優秀學校的辦學經驗,切實提高自己的管理水平和管理實踐能力,以解決學校實際工作中存在的具體問題,從而有效提公升學校辦學水平,根據自己工作實際需求,特制定個人研修計畫 一 指導思想 學習借鑑交流提高 二 研修目的 通過對基地學校及校長辦學思想 管理行為 學校教育教學活動的直接觀察與學習,對...