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對於考研來說，掌握試卷的評分規則有助於考生更好地爭取每一分，尤其是考研英語。就拿作文來說，如果了解了閱卷老師對作文的評分標準那麼就能有的放矢。下面跟大家分享關於考研英語閱卷的9問9答，請參考！
1、考研英語閱卷的流程
老師:英語閱卷主要包括三個步驟：
第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作);
第二步是機器評閱客觀題;
第三步是主、客觀試題的核分工作。
就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前後一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協調評分標準，制定評分細則。
到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，並同組長們協調掌握評分標準，對照評分細則。等大家對閱卷標準、細則及同一道題判分取得較好一致性後，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當。
總之，整個評卷過程是相當嚴謹的。
2、英譯漢計分原則
微觀上，通常把乙個句子切割成3、4個得分點。比如，乙個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。
然後閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數。巨集觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時儘管採分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。
3、英譯漢修辭
只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。
再說，考生翻譯乙個句子也不過就是5-6分鐘時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。
4、考研作文評分執行細則
先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。
老師在正式閱卷之前，都要事先調集不同院校的一些作文進行試評，然後從中選出5種分數檔次的作文來，我們叫它「樣板作文」。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時候，老師用這些「樣板作文」當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然後和「樣板作文」一對照，感覺你的作文基本相當於8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最後就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最後就給7分。
就是有這樣乙個上下的浮動。
接下來再介紹「評分細則」對不同檔次「樣板作文」的規定：
20分樣板作文——「內容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語的面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長度符合要求」。
16分樣板作文——「內容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結構和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求」。
12分樣板作文——「內容切題，包括提綱的全部要點，表達基本清楚，但結構和用詞錯誤較多，有少數是嚴重錯誤，文章的長度符合要求」。這裡的「嚴重錯誤」一般指的是搭配關係出錯，比如「depend on」被錯寫成「depend at」.
8分樣板作文——「內容切題，包括提綱中所列的要點，表達尚可理解，但結構和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長度基本符合要求」。比如要求寫200個字，只寫了，就叫做「長度基本符合要求」。
4分樣板作文——「短文和題意勉強有關，但條理不清，篇章結構不完整，語句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意」。
2分樣板作文——「條理不清，詞不達意;語句錯誤都為嚴懲錯誤，字數不足」。
5、評分細則中錯誤的多少是否有乙個量化的標準呢?
並沒有乙個固定的標準。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的「錯誤多」和「錯誤較多」是乙個相對模糊數字。
一般來說，閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。
6、評分細則中對「結構和用詞錯誤」做出了明確的要求，那麼拼寫錯誤是如何要求的?
對於拼寫錯誤，關鍵要看是否影響意思的表達。
如果你的捲麵只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師看的是「面」，而不是「點」——老師主要看你的作文的結構、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。
當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：「大」這個字，你在上面點了一點，變成「犬」了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化，那就肯定要扣分了。
7、老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢?
巨集觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：文章是否切題。這是乙個路線性、方面性的問題。
文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。
說完了巨集觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。
這主要是看你是不是寫得很單調，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重複使用那幾個詞。
詞語要變換點花樣，以便反映你的詞彙量較豐富。對語法的掌握要準確。過去專家組開會的時候，一直都在強調這幾條標準。
評卷老師也是用這幾條標準來衡量你的作文。
8、怎麼才能規避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢?
誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱乙份，一天工作8個小時。所以存在
一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個老師批閱。乙個老師打完分，再由另外乙個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數。
可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最後達成一致的意見，給10分或者11分。然後雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。
9、那麼從考生的角度，應該怎麼做才能減少評分誤差，規避風險呢?
關鍵要提高「捲麵效度」。所謂「提高捲麵效度」就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什麼，那就會白白的丟分。
另外，字型的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。
了解考研英語的評分規則,我們在答題中要注意這幾個要點,認真學習,答題認真,不錯失任何一分,此外我們還要多做真題,培養題感,養成良好的做題習慣,總結做題技巧和方法。何凱文編寫的2017《考研英語歷年真題全解析》這本書對我們的考試幫助很大，考生們要好好利用哦，加油。
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