怎樣上好一節課的技巧

新課程提出：「小學數學是學習現代科學技術必不可少的基礎和工具。在日常生活生產建設和科學研究中，有著廣泛的應用。

因此，掌握一定的數學知識與基礎技能，已成為我國公民應具備的文化素養之一。」新課程標準最大特點是突出學生的主體地位，因此，上好一節數學課的立足點應是尊重、關心、理解、信任學生，努力創設平等、民主、和諧的氣氛，給學生樂趣無限的「數學環境」。只有這樣，才能讓學生在數學上有所發展。

一、創設愉悅和諧的課堂環境是上好一節數學課的前提。

1、把微笑帶進教室

「微笑是教師職業的需要」，無論在生活中遇到什麼不順心事，這種情緒都不要傳染給學生。教師微笑的面容，愛撫的目光，落落大方的儀表，給課堂定下乙個愉快而安詳的基調，為學生的學習創設了乙個良好的心理環境。反之，即使再好的教學經驗，學生也會不想去接受老師的傳授。

2、把學習的主動權交給學生

教師要善於激發學生的求知慾望，使學生呈現出求知若渴的狀態，引導學生積極主動探索新知，把學習的主動權教給學生，這就體現了學生是學習的主導者，教師只是課堂的引導者，只有這樣，學生才能更好地掌握課堂知識。

3、讓每個孩子都抬起頭來學習

教師要給每一位學生成功的機會，尤其更應該偏愛差生，激勵鼓舞正是教學藝術的真諦。讓每一位學生都能抬起頭來學習，讓後進生覺得自己和別的同學是一樣的，這樣他的心裡就不會有自卑，也有勇氣接受新知識。

4、建立平等民主的師生關係

新型的師生關係是平等民主的師生關係，它是創設和諧愉悅的課堂教學氣氛的基礎。要學生親其師，教師必先愛其生。「師愛」可以達到「親其師而信其道」的效果。

「信其道」還不愁「樂其道「嗎？！」「樂在其中」愉悅和諧的課堂氣氛必然形成。

二、認真備課時上好一節數學課的關鍵

1、深鑽教材，吃透教材